重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法

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1、渝教基〔2008〕51号重庆市教育委员会关于印发《重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）》的通知各区县（自治县）教委（教育局）、北部新区教育局、委属各中小学：为了贯彻《义务教育法》，规范我市义务教育阶段学生学籍管理，切实保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，我委制定了《重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）》，请遵照执行。二○○八年九月二十四日26主题词：学籍管理通知重庆市教育委员会办公室2008年9月28日印26重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻国家的教育方针，保证九年制义务教育的贯彻实施，建立健全义务教育管

2、理制度，促进适龄儿童、少年德、智、体全面协调发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《重庆市义务教育实施条例》和《重庆市控制中小学生流失办法》等相关法律法规，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法适用于本市面向中国公民举办的所有义务教育阶段的学校（以下简称义务教育阶段学校）。第三条义务教育阶段学校学生学籍管理由各区县（自治县）教育行政部门具体负责、执行。第四条凡本市辖区内义务教育阶段学校的学生入学、转学、借读、休（复）学、升（留、跳）级、奖励、处分、毕业、结业及其学籍档案资料管理等事项，均按本办法执行。第二章学制第五条本市义务教育阶

3、段学制为九年。小学段六年，即一、二、三、四、五、六年级，初中段三年，即七、八、九年级。第三章入学第六条26本市适龄儿童、少年实行免试划片就近入学。凡年满6周岁（条件不具备的地区，盲、聋、弱智及严重肢体残疾儿童可推迟到7周岁）的儿童，由区县（自治县）教育行政部门划片就近入学。城镇小学生就近入学正常行走时间原则上不超过25分钟；农村镇（乡）、村小学低中年级就学单程为2.5公里，高年级为5公里。超出5公里入学规定的，原则上应实行寄宿制。初中新生入学，除有严重生理缺陷或生活不能自理者外，均按照户口所在地区县（自治县）教育行政部门当年的招生规定入学；有严重生理缺陷或生

4、活不能自理者可根据学生本人申请，由当地教育行政部门安排在居住地附近学校入学。城区小学新生划片就近入学实行“三对口”原则。即学龄儿童与父（母）的户口、房管证（或房屋产权证、或购房正式合同）和实际居住地一致。父母拥有两处以上住房者，由其父母实际长期居住地区县（自治县）教育行政部门按“三对口”原则划片就近入学。城区初中新生入学按照就近对口、划片入学（上学单程在5公里以内）的原则，由区县（自治县）教育行政部门划定义务教育阶段学校的服务片区。区县（自治县）教育行政部门可以根据当地城市建设和人口居住变化情况，适当调整学校服务片区和学生对口入学学校。第七条其他特殊情况按以

5、下规定执行：凡不符合“三对口”26的适龄儿童，由现寄居地教育行政部门指定学校就近入学；因城市建设而房屋拆迁的适龄儿童，凭拆迁证明、临时居住地派出所开具的暂住证明、户口所在地学校的学籍证明，由学生家长（监护人）提出申请，经临时居住地教育行政部门审查批准，就近安排学校入学，一旦住房固定，即转入新的户口所在地学校；对新建住宅小区，区县（自治县）教育行政部门应及时确定其对口学校，入住新建住宅小区的适龄儿童，仍实行“三对口”的入学原则。父母系边海防部队和流动性单位（地质勘探、野外作业等）以及其他特殊情况长期在异地工作而寄居在亲属家并持有市内长期居住户口的适龄儿童，凭父

6、母单位证明，向实际居住地教育行政部门提出申请，经审查批准，由当地教育行政部门安排学校就近入学。流动人口子女，由父母或其他法定监护人按暂住地政府和教育行政部门的有关规定，持本人的身份证、原籍户口、用人单位工作证明（或务工就业劳动合同、摊位租赁合同、个体工商营业执照等）、临时居住证等相关证明（在校小学、初中学生还应提供原就读学校的学籍证明，初中一年级新生还应提供小学毕业证明），向暂住地区县（自治县）教育行政部门或学校提出申请，区县（自治县）教育行政部门按照就近入学的原则指定学校就读。公办中小学不得拒收由区县教育行政部门安排的流动人口子女入校就读。适龄的盲、聋、智

7、力等残疾儿童、少年按特殊学校招收新生的有关规定执行，普通学校不得拒收能适应普通学校学习生活的适龄残疾儿童、少年随班就读第八条学校应在每年七月底前，发出由当地教育行政部门制发、并盖有招生学校公章的《入学通知书》，由学生家长（监护人）持《入学通知书》、《户口簿》等相关证明，在每年的九月一日前送子女（被监护人）到学校办理注册手续，即取得小学、初中学籍。新生取得一所学校的学籍后，其他学校不得同时再给予学籍。26学生因故不能按期到校报到注册，学生家长(监护人)须凭有关单位证明向学校申请延期注册，延期时间不超过一个月。不按期到校注册，又不办理延期注册手续的学生，由学校督

8、促其入学，督促无效的，由学生户口所在地的街道办事处或