Acjnrxk优秀大学毕业生主要事迹

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1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的H我表现的形式表现出来。—泰戈尔优秀大学毕业生主要事迹青春的火花在碰撞中产生，年轻的激情在奋斗中激荡。我是机械工程系数控设备应用与维护081班的毕业生刘才林，这次很荣幸地被评为“优秀大学毕业生”。我感到非常高兴，也非常感谢我的老师同学对我的信任和认可，现将本人基本事迹汇报如下：一、在思想上，本人在思想方面积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；热爱祖国拥护中国共产党,永远保持与时俱进

2、；积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。二、在班级工作上，我担任班长一职。我一直以“为同学服务，为老师分忧”的宗旨合理定位。对同学的思想进行了解，深知同学对班级的团结方面的见解。在以前经验的指导下，班级组织了学风建设；学习是学生的本职工作，为了让同学们搞好学习，我不断的与同学们交流，把好的学习方法总结和学院对我们的培养目标传给同学们，并组织班级学习座谈会，通过会议表扬努力的同学，使其他同学向他们学校。黄

3、天不负有心人，在每年期末的成绩都一很高的过关率结束。三、在学习上，我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现在的基础上争取更更是我的职责。”从进校以来我学习一直未松懈，刻苦学习，曾获得优秀团员、一等奖学金、优秀学生、优秀学生干部等称号。乐于帮助同学，取长补短，达到共同进步的目的是我的梦想。四、在生活上，首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结

4、交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒署假时也坚持做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。五、大学总结：时间飞逝大学三年已经要结束了。在大学里让我明白追逐梦想的过程中，人难免有意想不到的挫折，在挫折面前要学会勇于挑战自我，敢于创新。所谓，天将降大任与斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。不经历风雨，怎么能见到得彩虹。事迹介绍刘才林，男，机械工程系数控设备

5、应用与维护专业2011届毕业生。2008年入校以来，便严格要求自己，始终以捉高自身综合素质为目标，以全而发展为努力方向，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质，努力使自己成为德、智、体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才，在思想、学习和工作等方面都取得了突出的成绩。思想政治方面，系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，取得了优界的成绩；坚持用先进的理论武装和提高口己，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵

6、纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错谋倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及院里组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党屮央保持一致，积极主动地向党组织靠拢，一进校就积极地向党组织递交了入党巾请书，通过参加党校系统学习并取得结业证书，并T2006年10月12日光荣加入中国共产党。时刻以党员的身份和标准督促自C,检查自C,让我在思想行为方面作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳

7、健，能合理地统筹安排学习、工作、生活小的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。学习方面，我深知学习是学生的天职，他始终都把学习放在6己牛活的重要位置。在校期间，系统全面地学习了木专业的理论基础知识的同吋，努力拓宽自己的知识面，广泛涉猎各科知识，培养其他方面的能力同时也提高了自学能力。为踏入社会打下了坚实的基础。学习成绩和综合成绩均居全年级前列，并获得“2008-2009优秀学生”“2009-2010院三好学生”“2008-2009优秀团员”。“、并相继通过国家计算机二级、英语四级考试和

8、普通话二级甲等测试。工作方面，他为了锻炼和提高自己的能力，一进校，便加入了系学生会，由于工作积极认真负责，他被选举为写作协会会长，在任期间曾代表机械工程系参加院辩论赛。他曾担任班级副班长、班长等职，在他的带领下，班级获得了“五四红旗团支部”荣誉称号。在紧张的学习、工作之余，积极参加各项活动、竞赛。并取得一定成绩：荣获“江苏省第三届机械创新设计大赛二等奖”“全国信息技术创新与实践活动一等奖”o再次，我也积极参加社会实践，所写的实践报告分别获"05-06寒假实践报告三等奖”“06年度暑假社会实践报告