2017新教师培训会发言稿与2017新教师岗前培训讲话稿合集

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1、2017新教师培训会发言稿与2017新教师岗前培训讲话稿合集2017新教师培训会发言稿20**新教师培训会发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师，大家下午好：首先感谢领导给我的发言机会，也感谢大家的聆听。号的上午时分，接到亲爱的倪校的电话，让我在新教师的培训会上作经验分享，经验分享？当时的我有些诧异，对于我这个刚上岗一年的新教师来说，谈不上是经验分享，那就和大家来分享一下我这一年来的所思所感所想。还记得去年的这个时候我与在座的新教师一样，怀揣着梦想，带着憧憬，踏上了狮山实验小学这块热土，一样聆听着当时范范老师，

2、冯老师与戴老师带来的分享语录，那一刻的我对于这份职业充满了期待与憧憬，我想象着接下来和哪些孩子朝夕相处，我期待着与新同事的处事工作，我憧憬着教师这条路带给我的快乐。因为热爱，作为非师范生的我毅然决然的选择了教师这条路，只是因为我喜欢孩子，只是因为我热爱英语。带着这份热情，我迎来了任教三个班英语，迎来了副班主任的任务，这无疑是对新人最好的学习与锻炼机会，任教的三个班级各有其特点，在同年级经验丰富的教师的带领下我有条不紊的开展着教学工作，当遇到学科问题及时向英语组的姐姐们请教，姐姐们每一次总是热情细致的指导我

3、们，生活中，我们也是无话不谈的好姐妹，暖心的英语组这个大家庭我很喜欢；当遇到课堂管理的问题，我总是第一时间与搭班班主任沟通交流，三位有经验的班主任在这一年里给予我不少的配合与帮助，感谢他们。而我们的领导，尤其是楼校长对于老师们更是关爱有加，关心关爱着每一位老师的成长与发展。尤其是对于代课老师，每次有招聘信息总是在第一时间通知我们，我比较具有特殊性，由于是非师范生，在去年还进行了教师资格证的考试，在这里也要真诚的感谢倪校长在繁忙的工作之余对我的精心指导与鼓励，同时也谢谢校办张老师第一时间通知我准备材料，还有

4、办公室姐妹们平日里对我的帮助与鼓励，正是因为领导与同事姐姐的关心与陪伴，我才有勇气与动力在这条路上继续走下去;对待孩子，我总是平等对待每一位孩子，我不愿意放弃任何一个孩子，因为我始终认为每个孩子都有他可爱之处，即便有些孩子的成绩稍许薄弱了一些，我愿意每天抽那么点时间去帮助他，看到他们一点一滴的进步，我是快乐的。作为一名代课老师，学校总是像对待在编老师同等对待我们，学校领导老师总是一直关注着这支队伍，学校的活动总有我们参加的份，教导处总是鼓励我们积极参加学科比赛，给我们多一次学习的机会，并给我们配备师父作为

5、指导，工会总是第一时间给我们发放福利等等，因此在狮小工作是幸福的，因为这是一个大家庭，是一个团结温馨的大家庭，有缘相遇真好。最后，再一次热烈欢迎新教师们的到来，相信有了你们的加入，狮小的明天会更好，也请你们相信，在狮小的舞台上，你们一定会绽放光彩，因为这里是一片肥沃的土壤，这里有热情的领导，友善的同事，可爱的孩子，在你成长历练的道路上，他们会是你们坚强的后盾。教师路上，一路同行。谢谢大家！52017新教师岗前培训讲话稿20**新教师岗前培训讲话稿各位老师：大家好！在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教

6、委、进修校的大力支持下，彭水第一中学20**年暑期新教师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基

7、础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：一、找准定位，明确“我是谁”的问题“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等今天起，我们一种角色，一名光荣的人民教师，这是我们初入职场的岗位角色

8、。“我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣，看我们自己怎么去做。二、深入思考，明确“我要干什么”的问题作为教师来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作，是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的