2017年教师入党自传与2017年教师入党转正申请书汇编

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1、2017年教师入党自传与2017年教师入党转正申请书汇编2017年教师入党自传我于1996年毕业于西北农林科技大学，为了进步本身的专业水平，于20**年在西北农林科技大学教育，后来在工作实践中，我发现只靠专业水平教学是不够的，还需用教育理论来武装自己，因而我又报考了基础教育本科学习班。从参加工作至今已有8年的教学经验，在这几年的工作中，我敬业奉献、勤业爱岗、精业研究，脚踏实地、勤勤垦垦地在幼教这片土地上默默耕耘着。**x年刚入幼儿园的我坚信只要通过自己的努力，一定会取得成功。果然在一次班级环境布置中得到了验证，那时我们班在教师少、孩子多

2、、布置环境任务急的情况下，我没有畏缩，毅然决定用一夜的时间来完成布置任务。果然不负有心人，我班的环境布置得到大家和园领导的称赞，同时我也被列为积极份子的行列。自那时起，我就时刻以一位党员标准来要求自己，思想上要求进步。我深知作为一位教师意味着甚么，因此我严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，从不做有损于教师名誉的事，力争在社会中建立良好的幼儿教师形象。1997年，刚接小班时，有的家长对我们十分感激，便请我们吃饭或给我们送礼物，这些全都被我谢绝了。我常对他们说：“教育好孩子是我的职责，只要你们支持我的工作，信任我们教师，我已很满足了。**x

3、年，我承当了“听读游戏识字”实验项目。我本着对每个孩子负责的态度认真、耐心肠教幼儿，在年终的成果汇报活动中，赢得了家长的好评，因此也取得了“教育科研先进个人”荣誉称号。由我撰写的论文“音乐教育对幼儿社会化的作用”获牡市级三等奖。**x年刚入幼儿园的我坚信只要通过自己的努力，一定会取得成功。果然在一次班级环境布置中得到了验证，那时我们班在教师少、孩子多、布置环境任务急的情况下，我没有畏缩，毅然决定用一夜的时间来完成布置任务。果然不负有心人，我班的环境布置得到大家和园领导的称赞，同时我也被列为积极份子的行列。自那时起，我就时刻以一位党员标准

4、来要求自己，思想上要求进步。我深知作为一位教师意味着甚么，因此我严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，从不做有损于教师名誉的事，力争在社会中建立良好的幼儿教师形象。1997年，刚接小班时，有的家长对我们十分感激，便请我们吃饭或给我们送礼物，这些全都被我谢绝了。我常对他们说：“教育好孩子是我的职责，只要你们支持我的工作，信任我们教师，我已很满足了。年，我承当了“听读游戏识字”实验项目。我本着对每个孩子负责的态度认真、耐心肠教幼儿，在年终的成果汇报活动中，赢得了家长的好评，因此也取得了“教育科研先进个人”荣誉称号。由我撰写的论文“音乐教育对幼

5、儿社会化的作用”获牡市级三等奖。**x年，我除承当听读游戏识字实验项目外，我又承当了艺术启蒙实验项目。在实验进程中，我摸索出一套综合的门路，寓教于乐地把音乐、唱歌、读书、识字联在一起。在市里举行的幼儿教师教学基本功练习成果展活动中，我的一节音乐课“尝葡萄”被评为市级优秀公然课。我撰写的活动设计舞蹈“我的故乡日喀则”在省学前教育研究会活动设计评审中获三等奖。论文“在音乐活动中开发幼儿创造力”获省级二等奖。由此我也被评为市级优秀教师荣誉称号。2017年教师入党转正申请书敬爱的党组织：20**年3月我的入党预备期已满一年了，所以我郑重向党组织

6、提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。为了便于组织考察，我对一年来我的思想、工作等情况做如下总结：一、思想上一年以来，我一直在工作中努力地学习，不断提高自身的思想道德境界，争取早日成为一名合格的、正式的中国共产党员。我通过业余学习、报纸、网络等渠道，认真地学习了马列主义、毛泽东思想、邓林理论和三个代表，科学发展观等重要思想；并充分认识到它们是改造客观世界，取得中国特色社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清

7、醒于稳固的理论基石。坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的基本路线不动摇，保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。二、工作上工作中，我不断提高自己的业务水平，积极服从组织分配，听从领导安排，不计较个人得失，顾全大局、团结协作、克己奉公，以身作则，积极完成教学管理中的各项工作。按照学院整合、共享实验教学资源的思路，综合楼实验室的建设完成后，通过各种渠道和办法，解决了各专业实验室的遗留问题，完善了教学环境，作到了没有延误正常的教学活动。并且实现了实验室共享、跨专业利用；期间还多次接待国内外专家、学者、校友等的参观。

8、提高了实验室的利用率，提升了学院的实验教学环境水平，达到了良好的宣传效果。同时还完成了各实验室的设备仪器分类，分室统计工作。参加申请材市级“材中心”的申请工作，并获得了成功。作为教务系统管理员，处理日常系统