2017年计算机学考研指导计算机组成原理

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1、2017年计算時考硏指导计算机组成原理一、计算机组成原理考查目标2016年的统考大纲对组成原理的考查目标定位为理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式,具冇完整的计算机系统的整机概念;理解计算机系统层次化结构概念,熟悉峽件与软件之间的界而,掌握指令集体系结构的基木知识和基木实现方法;能够综合运用计算机组成的基木原理和基木方法,对冇关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析,并能对一些基本部件进行简单设计。2016年的大纲与2015年大纲完全相同,同学们复习时还是要对大纲中涉及的知识点深入理解,在己有基础上继续进行复习。这门课对于很多计算机的考牛都是难点

2、,对于跨专业考牛來说更是如此,建议大家在理解课本的基础上,多做习题,対一•些典型的题目要做到烂熟于心。至于参考书,推荐使川高教版哈工人唐朔飞老师的书,这本书有配套的习题,讲得也比较细,是比较适合作为备考用书的。二、计算机组成原理考点解析计算机系统概述一章儿乎没有出综合应用题的可能,大部分知识点只要了解就可以了。计算机发展历程了解计算机系统的层次结构1・计算机系统的基本组成2・计算机酸件的基本组成3计算机软件与硬件的关系4・计算机系统的工作过程了解计算机的性能指标吞吐重、响应时间、CPU时钟周期等要注意,这此概念在后续章节中会经常出现,需要熟练掌握理解数据的表示与运算一章可考的点多,但单独

3、出现在综合应用题屮的可能性不大。数在机器中的不同表示方法及其和互转换吋选择题的一个常考点。数制与编码进位计数制&其相互转换2・真值和机器数3BCD编码乩字符与字符串5.校验码学握定点数的表示与运算定点馥的表示无符号数的表示和有符号整数:的表示2・定点数的运算定点数的移位运算(注意算术移位右移时最高位的确定),原码定点数加磁运算,补码定点数加/减运算,定点数乘除运算,溢出概念和判别方法(识记)熟练学握浮点数的表示与运算1・浮点数的表示IEEE754标谁2・浮点数的加减运算要能够描述出浮点数加减运算的歩骤,注意浮点数的规格化学握算术逻辑单元ALU1.串行加法器和并行加法器2.算术逻辑单元AL

4、U的功能与结构要理解串行加法器和并行加法器原理和区别,要掌握ALU的功能与结构,这是后续相关章节的基础。理解存储器层次结构是组成原理这门课的重点,大家在复习这一•章的吋候要注意Cache-主存-外存的层次结构,对比Cache-主存和虚拟存储器的相关思想、原理和方法。存储器的分类包括各种不同的分类方式,不同存储器的对比识记存储器的层次化结构理解Cache-主存■外存的层次结构设计的原理和目的理解半导体随机存取存储器1.SRAM存储器的工作原理2.DRAM存储器的工作原理注意DRAM刷新相关间题,以及SRAM和DRAh/1的对比握1•只读存储器2.Flash存储器知道有PROM、EPROMs

5、EEPROM等不同种类的ROtvl了解主存与CPU的连接这是解决主存扩展问题的基础熟练学握双口RAM和多模块存储器握高速缓沖存储器(Cache)1.Cache的基本工作原理要熟练掌握2.Cached主存之间的映射方式不同映射方式的对比,以及相关的计算,综合应用题点3.Cache中主存块的替换算法理解不同的替换算法的思想4.Cache写策略了解写直达和回写的原理和目的熟练握,虚拟存储器1•虑拟存储器的基本概念2.页式虑拟存储器3.段式虑拟存储器4.段页式虑拟存储器5.TLB(快表)注意虑拟地址和物理地址的转换间题,如何查段表和页表;TLB的原理和作用;平均访间时间的计算等°熟练拿握木章是综

6、合应用题常考点,典型的考题包括Cache的三种不同映像方式的相关计算,主存芯片的字扩展和位扩展方案设计以及虚存相关地址转换的内容。指令系统历来都是考试的常考点,这一章相对简单,要拿高分就要确保这章相关考点的分数。指令格式1•指令的基本洛式2.定长操作码指令恪式3.扩展操作码指令恪式定长操作码和扩展操作码优缺点的对比,采用扩展操作码方式指令数目的计算以及设计指令的寻址方式1•有效地址的概念2.数据寻址和指令寻址3.常见寻址方式要注意不同寻址方式的对比,掌握每种方式的寻址过程CISC和RISC的基本概念知道两者的区别CPU的功能和基本结构握指令的执行过程这里可以出现综合应用题,结合徴指令的考

7、点考杳一条指令执行的各个歩骤。熟练¥握数据通路的功能和基本结构拿握控制器的功能和工作原理1•硬布线控制器2•徴程序控制器徴程序、徴指令和徴命令;徴指令格式;徴命令的编码方式;徴地址的形成方式这又是一个综合应用题点,可以考查的徴程序控制器相关的原理;还可以在选择题中出现两种不同控制器的对比。熟练拿握指令流水线1•指令流水线的基本概念2•指令流水线的基本实现3.超标量流水和动态流水线的基本概念这主要杲选择题的考点。识记多核处理器的基本概

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