2017年柳村小学春游活动预案

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1、寺后小学2016学年第二学期春游活动方案一、活动目的1・组织学生深入感受家乡美,进行“爱护环境,节水护水”的宣传活动;2•参观家乡美景,感受家乡变化。二、活动时间2017年4月1日(周六)三、活动地点龙游县民居苑(具体路线:)柳村小学一祥云路一货场路一兰亭路一火车遗址公园一民居苑四、活动准备1•各班自制班级标语牌子(内容为“爱护环境,节水护水”)。2.每位同学穿校服自带垃圾袋,小黄帽,红领巾3.各班学生自备食物六、活动安排1、活动程序8:00——8:308:40——9:009:00起三(2)、四(1)、四五、活动对象:柳村小学全体学牛。学牛

2、到校集中操场进行安全教育按顺序出发(按六(1)、一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、三(1)、(2)、五(1)、五(2)、六(2)的顺序,由各中队中队长举牌带队,班主任和副班主任老师管理本班学生。)中午11点至12点钟家长接学生。2、工作分工领队:蓝伟霞岳翔叶蔚黄晶晶(全面负责指挥春游活动及突发事件的处置工作,组织各年段的各项活动安全开展,队伍领军,负责急救物品、药品的计划和筹措,并负责队伍领军、秩序管理、检查落实各班主任履行职责情况)组员:各正副班主任(做好各班活动的组织策划及活动后的相关工作,组织好本班各项活动的安全开展)七、活动注

3、意事项(-)学生要求1、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。2、以年级组为单位活动,以班级为单位聚餐,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。3、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。4、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾,活动结束请统一带回。5、有特殊情况不参加的学生一定要家长提前一天写好请假条,同时班主任电话联系确定并布置一定的作业。6、活动结束后,统一由家长签名接回家。7、要求学生佩戴红领巾、戴小黄帽、穿运动鞋。(二)教师要求1、各班教师先在教室里进行安全教育、环保教育。教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严

4、禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。2、往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班组织学生有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。班级学生不离开教师视线范围。3、禁止学生在不安全区域内活动,若活动时发生意外,应立即向负责领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大。4、除开工作用车人员外,其他教师一律步行。附:随班管理人员安排:邱洪波王止元雷志泉岳翔负责学生铁路洋桥上下管理班级管理人员负责人一(1)张玉春方卸姣一(2)童云娟李燕群一(3)范丽颖潘虹余琪一(4)应汪娓钟金莲二(

5、1)王梦吟陈慧鸿岳翔二(2)杨慧叶蔚邱红波(负责活动中的拍照)二(3)雷建英蓝雄鹰三(1)张琪徐冬晓黄晶晶三(2)詹乐群钟慧芳四(1)汪嫄汪燕枝雷佳(备车一台并携带常用药品)四(2)舒文红陈晓玲雷志泉五(1)刘春霞徐莹蓝伟霞五(2)蓝素红毛文仙六(1)许燕方宇珍六(2)周明余小丽王正元赖纳2016学年第二学期寺后小学学生春游安全预案全体教工要牢固树立“安全第一”的思想,精心组织好学生春游,加强各个环节的安全工作,务必做到层层落实,责任到人。一、春游活动领导小组及职责组长:蓝伟霞副组长:岳翔叶蔚黄晶晶组员:全体正副班主任职责:①领导小组负责春

6、游地点的考察;②领导小组负责春游前对学生的安全教育、安全责任落实到人(办公室主任为第一责任人)。③春游期间,所有成员分到各个年级,协助年级组搞好春游活动。④每个成员确保春游期间通讯畅通,相互联系,互通信息。二、春游活动应急小组及职责1•信息组:组长:蓝伟霞组员:各班管理人员职责:①在春游期间,人人通讯畅通。②各组负责人每小时汇报一次学生活动情况。③如有安全事故,应立即报告,并组织人员进行救护。2.交通安全组:组长:岳翔副组长:叶蔚组员:各班管理人员职责:①指挥学生安全、有序地过马路,负责重点地段的防护,保证学生的往返安全。②春游结束,所有教

7、师带未来接送的学生回校放学。2.后勤卫生组:组长:黄晶晶副组长:王正元、余琪职责:①教育学生买安全、卫生的食品,饮用干净水。②把学生的生命安全放在首位,如遇突发事件,首先想到的是学生的生命安全,应立即采取措施,进行救护。三、工作要求1.全体教师在学牛春游期间,保持高度的警惕性,防止学牛安全事故的发牛。2.全体教师准时到岗,各尽其责,安全地将学生带出学校,安全地将学生带冋学校,一个不少,一个不伤,实现春游安全事故“零”目标。3•行政人员分到各个年级,协助班主任加强对学生的管理,任何人不得迟到、早退或旷工。3.春游期间,全体教师组织学生开展有意

8、义的活动,全身心地为学生服务。4.各年级认真组织,让学牛在春游中学到知识,得到锻炼。四、前期准备1.给每个学生家长一封《给家长一封信》,要求家长配合做好安全教育工作。2.在事先分

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