2017年给员工讲话稿与2017年给学校同学的毕业赠言汇编

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1、2017年给员工讲话稿与2017年给学校同学的毕业赠言汇编2017年给员工讲话稿现将参与此次培训班的总结做以下梳理：一、针对此次培训班的效果评估1•本次培训班所达到的效果比预期的要好得很多，不管从学员的激-情度、投入度达到的效果都是非常棒的。举例：培训第一天下午的报到，能感觉出很多学员都是抱着很不情愿的态度来的，应付性的心态。结训的时候看到学员之间没有任何掩饰的感情，自己也很受感动。3.本次培训班达到的效果跟之初办理培训班的目的是相符的。此次培训班不仅让学员快速的融入到整个大团队，也从中提升了员工对自己的信心，对我们公司的信心，对自己所在团队的信心，从学员在制订目标写

2、出他们梦想，都可以看出来。二、对于本次培训班的后续跟进1・可进行多元化的考评方式。通过对学员全方位、立体化表现的考核评审，达到导向与激励作用、反馈与调节的作用，提高培训质量。如可以综合测试或者通过一段时间，学员在培训后在工作上的收获进行总结，在学员其反馈的信息当中收获学员培训后的学习效果。也可以反应阶段性时学员的心态。2.通过总部大讲堂对学员进行跟踪了解，以研讨的方式3.可挑选比较优质的学员，进行座谈式的交流，树立好的榜样。（如同时参加新员工可是却在竞升及学习上进步得更加快，学员更能直观的了解到之间的差距变化）三、从教学教务的角度，在培训操作方式上，你学到什么三、1•

3、用心做事，诚心做人，此次培训班是以比较感性的方式来带动学员的，用心关注每个学员的感觉跟感受，所以此次培训班得到学员的认可度也是非常高的。2.我们中心伙伴间的配合度也提升了，在工作上有出现落洞时大家都能及时的补位，这点上在此次培训班上自己也有很大的进步。四、在课程安排以及课程内容上，你学到了什么四、1•在课程的安排上还是比较合理的，只是在授课的时间上要注意讲师时间的把控。3.ppt制作水平提高了。4•走进诺奇的课程，在针对公司的历史发展历程和公司未来的战略规划，可以更加详细和煽动性些。5•内部服务意识的课程，在列举案例时应该更贴切于服务，有点跑题，主题不够明确，重要性没

4、有讲明，可适当增加课时，以研讨的方式让学员有更多的时候来思考内部服务意识真正的目的及如何做好。6.办公5s讲的专业形象塑造，还有课程时间及内容的把控7.诺奇人形象课程的重要性都有涉及而且课堂气氛也很不错，可适当增加与学员的互动性。2017年给学校同学的毕业赠言《毕业赠言》习题一、基础题1•给下列括号前边的生字注音。淘汰（*）赠（*）言学问（*）解决（*）光阴（*）2•给下列形近字组词。谛（）帝（）啼（）缔（）二、综合题1•多音字注音并组词。度（*）（*）（*）（*）屯（*）（*）（*）（*）2.写出两条你对同学的赠言。（1）（2）三、提高题我常常想起一个关于掌声的故事

5、。那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁

6、的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理，高二那年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。三年时光，

7、匆匆而过，三年之后，英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。”篇二：写给同学的毕业赠言20**写给同学的毕业赠言20**告别老是无些伤感无些凄好，不外不用伤口，合别非为了上一主的沉遇；我会正在天球的某一角降默默为您减油，永久忘得我们的商定，分有一地我们会完成！忘失要佳佳恨本人!并肩走功的夜女便像白棉花，固然保存了本来的色姿，却曾经飘降上去，拾掉了本人一切的忘忆;敬爱的友朋，别忘了我一一个曾战你一同哭功，泣功的冤家！争我们一