论当代大学生的家庭教育

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1、论当代大学生的家庭教育【摘要】家庭教育是一个人成长过程中必不可少的，特别是对于大学生来说，家庭教育作为大学生教育的重要形式之一，配合社会教育、学校教育等其他教育形式，共同为树立大学生的世界观、价值观有至关重要的作用。目前，家庭教育向高等学校的延伸日益明显，大学生家庭教育的强化问题理应引起全社会的高度重视。本文对于大学生的家庭教育必要性、重要性方面进行分析探讨。【关键词】家庭教育大学生高校家庭教育与社会教育、学校教育，是人类教育活动的三种主要形式，一起构成了人类教育的终身化体系。其中，家庭教育作为基础，在三者之中有着不可忽视的作用。家庭教育，指父母或家

2、庭中的长者自觉或不自觉地、有意识或无意识地对子女施加的教育和影响，也包括家庭中父母与子女的相互教育。一、大学生家庭教育的误区与原因对于家庭教育，人们的一大误区就是对16岁以下未成年人进行的教育，忽视了对大学生的家庭教育。造成这一因素的原因是多方面的：1、应试教育的影响。家长们对于学龄前教育和基础教育过度重视，中小学阶段，家长们十分重视家庭教育；而在大学期间，家长们认为孩子已完成必要的家庭教育。2、传统“高教独立”思想的影响。在大学生阶段，家长们普遍认为家庭教育的作用已经不再重要。家长更关心孩子大学毕业后的发展等问题。3、受整个家庭教育理论研究水平不高

3、与高教普及不够的影响。近年来，虽然家庭教育得到普遍重视，研究机构遍布全国各地，但家庭教育的理论水平没有达到应有的高度和深度，对大学生的家庭教育研究更是没有予以足够的重视。二、大学生家庭教育的必要性1、强化家庭教育是大学生全面成长的需要。当代大学生由于受应试教育的影响，以往的家庭教育侧重学习成绩的提高，弱化其他能力的培养，以至于在大学期间，许多大学生无法适应复杂的人际交往。2、强化家庭教育是完善高等教育体系的需要。家庭教育是发挥教育体系整体功能不可缺少的组成部分。当代教育强调教育一体化。教育一体化既包括教育体制结构一体化、教育功能一体化，也包括教育类型

4、一体化，即学校教育、社会教育、家庭教育三者相互影响，相互配合，共同承担教育责任，形成具有可持续发展意义的教育体系。3、强化家庭教育是解决家庭教育问题的需要。按照终身教育观点，家庭教育本质上是一个长期的、连续的、终身的教育过程。大学生家庭教育是以往家庭教育的延伸，是家庭教育的特殊阶段。三、大学生家庭教育的主要内容教育的最高宗旨是形成完整的人。大学生接受高等教育，有了较好的知识基础，但在社会适应能力、思想品德、身心健康、审美情趣、生命意识、法律意识、未来家长素质等非智力因素方面均存在一定的缺憾，成人、成材教育是大学生家庭教育的主要目标。大学生家庭教育主要

5、包括以下几方面的内容：1、思想品德教育。思想品德教育是大学生家庭教育最重要的内容，对于培养社会主义可靠接班人具有重要的作用。思想品德教育包括正确的世界观、人生观、价值观、政治观、道德观的培养。。思想品德教育包括正确的世界观、人生观、价值观、政治观、道德观的培养。世界观决定人们观察问题、处理事情的根本立场和态度，世界观教育主要包括辩证唯物主义、历史唯物主义和马克思主义认识论教育；人生观对于人们认清人生目的和意义，保持正确的人生方向、战胜困难、抵制不良思想的侵袭，获得事业的成功和幸福具有重要的意义。人生观教育主要包括人生理想教育、人生价值观教育、人生态度

6、教育；价值观是引导人们行为的价值和尺度。价值观教育就是要引导和教育大学生形成集体主义观念，坚持集体主义原则，正确处理好个人和集体的关系；政治观教育就是要对大学生进行党的基本路线教育、形式与政策教育和社会主义爱国主义教育；道德观教育主要包括集体主义原则教育、社会主义人道主义教育、社会公德教育、家庭道德教育、职业道德教育。2、社会适应能力教育。社会适应能力教育是大学生家庭教育的基本内容。在飞速发展的现代社会，大学生必须具备适应社会发展的能力。社会适应能力教育主要包括独立生活能力和人际沟通能力的培养。独立生活能力的培养包括良好生活习惯、健康的生活方式、自我

7、教育和管理能力的培养。人际沟通能力的培养包括掌握人际沟通原则和技巧，学会处理人际沟通中经常遇到的问题。3、身心健康教育。身心健康教育是大学生家庭教育的基本内容。身心健康是现代人才的必备条件和基本要求。然而当前大学生身心素质不容乐观却是一个不争的事实。国家教委曾对12万名大学生身心健康进行了一项抽样调查。调查显示，28%的学生因心理压力而患心理疾病，每年因病退学、休学和自杀的学生数字更是触目惊心。身心健康教育就是培养大学生的健康意识，懂得身心健康的意义，了解身心健康的标准，积极进行必要的体育锻炼，养成健康的生活方式，完善自身的心理防御机制，确保身心健康

8、发展。4、审美情趣教育。审美情趣教育是大学生家庭教育的基本内容。随着物质文明的发展和大学生精神需要的提升，大