2017考研专业课复习指导：打好基础

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1、2017考研专业课复习指导：打好基础考研专业课的复习可不能做一锤了买卖，我们要保证在相对较短的时间内,保质保量地完成任务，并用积极良好的心态而对考研专业课的复习，让我们的“顾客”，也就是阅卷老师喜欢我们的答卷。大家在专业课复习上一定要注意把握复习吋间，并且在复习之初就要确定复习方向和奋斗目标，这样才能保证你的专业课复习万无一失。抓紧时间，选择性听课冇很多同学会很兴致盎然地、盲冃地去听木科生的课。其实一來浪费时间，二来这些课是针对本科生而非针对考研学子，如果不是与考研专业课考试科冃息息相关的话，那么这样做其实意义不大。建议考牛

2、，如果有时间的话，可以选择性听一•些重要的课程，尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的，但是在听课Z前，同学们应当做好提前了解一下本堂课的授课内容，有的放矢的去听课。>>>2014考研全年复习计划安排採弃侥幸心态很多考生抱着侥幸的心理去猜老师出题的重点，这样的侥幸心理也是十分不正确的。殊不知考研试题冇的时候就是要“攻其不备”，在某些看上去阐述的文字并不是太多的地方,也可能出大题。复习时要注意尽量先全而扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之上，再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点，多做笔记

3、进行专题整理。根据一些重要的原理性知识，结合考试的热点和难点，垂点突破。同时列举口己不是很熟悉的知识点，一个一个问题解决它。这样不仅可以提高分析问题的能力，述有助于专业知识的系统化并融会贯通。另外，分析历届试题，发现其规律，把握出题老师的思路，根据题型，有针对性地复习，这样会为你带來事半功倍的效果。>>>2014考研专业课:全面认识真题有的放矢，打好基础文科性的考试同学可以经常翻阅一些与专业相关的朵志、期刊，关注专业动态，注意对所报考学校所持学术观点。理工科学纶要重视实战性训练，加强考询强化练习。现阶段还处在考研复习的基础期

4、，虽然对丁专业课的复习还言Z尚早，但是大家一定耍在复习Z初就对专业课有个整体上的目标和方向，这样才能保证自己在复习过程屮，不会出现方向性的偏颇。所以，大家在准备专业课的复习时，一定要有方向性和针对性，而且对于复习时间一定要反复期酌。专业课不一定非耍在中后期才开始准备，利用前期的空余时间先为口己打个基础,也无可厚非。凯程教育最后祝大家考研复习顺利！考研既是战场，也是残酷的和逐，考研复习的过程，就是不断刷新白己的过程，徜徉在知识的海洋中，你会越发觉得自己的渺小，考研不仅是对自己的证明，也是对未來的探索,对于未出彖牙塔的大学生来说

5、，考研会让你未来的道路更加宽阔，更加通畅。计划要全面考研复习分为三个阶段，基础期、强化期和冲刺期，三个阶段分别有各H不同的复习计划，而针対现阶段的基础期來说，建议大家要有一个循序渐进的过程。对于大部分同学來说,大学的学习生活并不紧张，所以如果没冇一个合理的过度期，可能对于大家來说，要一下了投入到紧张的复习屮是非常困难的，或许你能强迫自己再书桌前坐一天，但可能效率不会很高。所以，基础期的复习计划一定要体现出-•个循序渐进的过程，逐渐加重复习量是现阶段学习计划的最重耍的组成部分。过渡期的持续吋间一般为一到两周，大家注意合理安排。

6、方法要对路考研复习关键在于方法对路，再加上针对性的训练，那么你就可以在最短的时间内达到最快速的进步。寻找适合自己的学习方法，把考研当成生活的一部分，放平心态，把握复习进度，做到知己知彼，心中有数。“碎碎念”念出好成绩很多第一次考研的同学会对复习方法有所疑问，其实，大家只耍把握住了复习的关键点,就很容易把握复习的节奏了。复习的关键在于重复，记忆的关键也在于重复，例如一个非常复杂的英语单词，当你运用各种记忆方法都没有用时，简单的死记硕背却创造出了奇迹，你发现只要你每吋每刻都能念叨两边，这单词很快就卬到你心底了，记忆也就不成问题了

7、。重复的作用不仅仅在于记忆单词，考研需要复习的知识血非常广，老师总是强调要反复记反复被，具实就是要大家利用重复的方法记忆。不要磨洋工很多同学在复习时会把手机或者电脑放在旁边，然后就没心思学习了，等到一天下来,书还是早上的那一页，于是下定决心要明天加油。这类同学不要欺骗自己，考研复习是一个紧张又严肃的过程，大家不要企图通过毫无进展的复习或者其他途径取得成功，考研成绩都是真刀真枪磨出來的，千军万马过独木桥都不足以形容考研的竟争力度，试想，当其他同学在下苦功时你却在磨洋工，那乂有什么可比性呢？所以大家还是要下真功夫，不要欺骗自己的

8、好。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一肓从事高端全LI制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批髙级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方