2016高考【考前指导】高考作文考前指导

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1、【考前指导】高考作文考前指导■审题先局部后整体，要有核心话题观1、叙事现象类（寓言）一一抓主要对象以果推因（本质）2、评议对话类一一抓评议的核心话题，选择观点3寓意哲理类——抓比喻象征义所体现的哲理■列提纲：标题结构论据（关键词）■拟题：包含核心话题或直接观点■（一）开头一定从材料引入月•一定要提岀观点%1叙事现象类：定向概叙事实（现象）一简要分析一提出观点%1评议对话类：定向概叙观点一选择一种作论点%1寓意哲理类：定向概叙材料一揭示寓意作论点■（二）中间模式1：原因剖析层进式（适合时评类材料）【批驳型

2、】：（材料）引入观点I列举类似现象（由此及彼、由点到面）I分析原因（个人、社会等）I分析危害I解决措施（办法）I总结全文【赞同型】：（材料）引入观点I列举类似现象（由此及彼、由点到面）I列举理由（例证）I解决措施（办法）模式2：先破后立式（适合冲突观点类材料）（材料）引入观点I树立错误观点I批驳错误观点（错误原因、危害）I树立正确观点I列举理由（例证）总结全文模式3：关系类（A与B）,先分后合式（适合辩证角度立意的孑盾类材料）（材料）引入观点IA的重要性及理由IB的重要性及理由IA与B关系（辩证统一的关

3、系）I总结全文■（三）结尾方式：总结呼吁号召■作文写长办法：正反辩证联系现实联系自我■核心段落写实办法基木思路：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句展开模式：并列式（不同角度列举现彖、不同领威举例子、不同时间举例子）递进式（现象一一原因一一后果）对比式（正面讲了反面来）■文章展开常见角度（包括段落和全文）：古（历史）一今（现实）过去一现在一未來（纵向时间）中一外乡村一城市（横向空间）自然一社会思想一行为（由实到虚）个人一家庭一学校个人一学校一国家社会（由小及大）小孩一青年一老人（不同年龄）学习一工作一

4、生活（不同人生阶段）读书一做事一做人（为人处事不同方面）教育一科技一卫生一体艺（不同行业）政治一经济一文化一军事（不同领域）■选材丿力史现实教材自我（注意一材多用）具体事例名言俗语笼统事例【优秀范例】《青春永不褪色》%1有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”%1青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍

5、能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色？%1有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。%1要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬,但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态

6、，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。%1青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。%1青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。%1当今社会，有多

7、少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，又怎会青春早逝呢？%1我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！【点评】此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开，完全切题。引人注口的是，作者提出了一个相当新颖、深刻的屮心论点:靑春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼，符合青春的木质特征。的确，青春绝非“驿站”，纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意，那种愿景,那种神乎其神的“状态”！在匆忙答卷的考场上，

8、能机皱地发现和捕捉如此精彩的论点，难能可贵。此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”：要保持青春状态，必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”；要多一份沉稳。这里的“学会忘记”，相当屮肯,颇富东方智慧，估计很少有考生能提岀來。如今的高中生写议论文，多不会“分解”和“剖析”，巷了里扛木头,直通到底:除了中心论点，还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。作者用朴素平实的语言进行阐释，似缺“文采”但不乏措辞之机智*,如某些人成了“小老儿”；治伤痕