406化学事故应急救援预案演练方案

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1、虹鼎国际化工（南通）有限公司化学事故应急救援预案演练方案应急演练目的1.评估本企业应急准备状态，发现并及时修改应急预案、执行程序、行动检查表中的缺陷和不足；2.评估本企业对突发事件应急救援能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急救援职责，改善其协调问题；3.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果、分析培训需求；同时，作为一种培训手段，通过调整演练难度，进步提高应急响应人员的业务素质和能力；4.提高全员安全意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用本企业内部应急力量进行全面演练进行情景设置，按

2、照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中，科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。三、演练策划组组长：顾德峰副组长：许克兵其承担的任务主要包括：确定演练目的，确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设置与处置方案，审定演练准备工作计划和调

3、整计划；检查和指导演练准备于实施吧，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。四、演练时间2010年6月26H14：30-一16:0016:00—17:00现场总结五、演练地点一车间室内二层操作平台六、应急演练事故情景说明2010年6月26B14：30,假设一车间2#釜二层平台在滴加四氯化锡过程中，因控制阀门失灵，造成四氯化锡泄漏。当班员工发现时，已经泄漏约2—3公斤。泄漏的四氯化锡造成平台处产生大量白色烟雾,当班员工迅速切断泄漏源。公司启动应急预案组织救援。假定当时气象条件：气温27°C,多

4、云，主导风向为东南风，风力2.5米/秒。七、展示、检验本企业以下应急能力1•应急动员：展示应急组织动员应急响应人员的能力。当应急警报发出，通知、动员有关应急响应人员各就各位；及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施,使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态。2.指挥和控制：展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力。3、事态评估：展示获取事故信息，识别事故原因和致害物，判断事故影响范围及其潜在危险的能力。要求应急组织应具备通过各种方式

5、和渠道，积极收集、获取事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及腐蚀品泄漏等有关情况的能力；具备根据所获信息，判断事故影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力；具备确定进一步调查所需资源的能力；具备及时通知场外应急组织的能力。4、资源管理：展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力。要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源的能力。要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力。5、通讯：展示与所有应急相应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力。要求应急组织建立可靠的主通讯

6、系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系。6、应急设施：展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况。要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急相应活动的需要。7、警报与紧急公告：展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力。8、应急响应人员安全：展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力。要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯

7、活动的管理。9、警戒与治安：展示维护警戒区域秩序，控制交通流量，控制疏散区域交通道口的能力和资源。要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调交通控制点设置、执法人员配备和路障清理等活动的管理。10、应急医疗服务：展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和服务人员的准备情况。要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的能力o11、泄漏物控制：展示采取有效措施遏制腐蚀品泄漏，避免事态进一步恶化的能力。要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的能力。12、消防与抢险：展示采取有

8、效措施控制事故发展。要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织有效控制事故的能力。13、撤离与疏散：展示撤离、疏散程序以及服务人员的准备情况。要求应急组