44写作_如何达到基础等极的要求

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1、高三语文复习讲座(44)写作・如何达到基础等极地要求一、正确认识基础等级和发展等级地关系.近儿年來,高考作文采用基础等级和发展等级分别评分地评分方法,我个人认为,其目地在于强化写作地基础,同时引导考生追求“发展”,从整体上提高高屮毕业生地写作水平.可是,有人盲目鼓吹发展等极,一味引导考生追求发展等级,这对高三同学有某种程度地误导.我们认为首先应重视发展等级.首先,基础等级是50分,发展等级只有10分,孰轻轻重,不言自明.其次,基础等级达不到应有地要求,是否就能拿到发展分?虽然在具体地评分上各省市有所不同,有地省就明确规定,

2、基础等级得不到相当地分数,就不给发展分.第三,就多数高中毕业生地写作实际來说,“基础等级”地要求并没有真正达到,或者说写地基础功并没有过关.因此,我认为对那些还没有达到基础等级要求地同学来说,首先应提高基本地写作能力,力求在基础等级上有较大地“发展”;同时,尽可能地去争取发展分.在这一点上,不能“本末倒置”,更不能“舍本逐末”这是一个比喻性地说法.写作基本功好地,另当别论.二、基础等级地要求基础等级地要求共有六项,分别说明如下:1.符合题意这是应试作文地第一道关口,也是高考作文评分地第一把尺子.如果不合题意,文章写得再好,

3、也是不行地•一般说来,考生地实际写作水平是平时练就地,但考试作文地得分未必与平时水平完全一致,其中地一个重要因素就是对题意地理解.一道作文题往往包括“命意”和“要求”两部分.“命意”部分,或出示材料,或出示标题,或出示话题;“要求“部分提岀若干限制条件.写作前,要对试题地各个组成部分作准确全面地审读和理解•要正确理解材料地寓意,要扣住关键词,把握标题或话题或材料地内涵;要用好相关地提示语,划定构思范围,确立中心和写作内容;要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”•譬如,有这样一道作文题:阅读下面一则材料,按要求作文:莱特兄

4、弟完成第一架飞机试飞任务以后,到欧洲去旅行.在法国地一次欢迎酒会上,主持者请莱特兄弟讲话•莱特兄弟只讲了一句话:“拓我所知,世界上会说话地鸟儿只有鹦鹉,而鹦鹉是飞不高地领会这则材料地基本精神,联系实际,写一篇不少于800字地议论文.这是一道“材料作文”题.这则材料地“基本精神”是什么?是“少说多干“吗?有道理,因为材料中有“只讲了一句话”.但它不是“基本精神”,基本精神在莱特兄弟地话中.鹦鹉“会说话”,但只是“学话”、“人云亦云”而已.所谓“飞不高”,是指不会有大作为.换言Z,基木精神是反对“鹦鹉学舌”,而要有创新精神.据

5、此立论,符合题意•其他如“联系实际”、“议论文”,“800字”也要一一落实.自从考话题作文以来,不断有人鼓吹“淡化审题”,甚至有人说“想跑题也不容易”.话题作文降低了审题地要求,这是事实,但“淡化审题”之说,却没有根据,也是不太负责地说法•于是要求写“心灵地选择”,有不少人不去按照题意写心灵地冲突,而将题意泛化,只写“选择”,这就不在符合题意.2003年地试题一再提示“感情上地亲疏远近和对事物地认识地正误深浅有没有关系?是什么关系?“请就感情亲疏和对事物地认知”这个话题写文章,“类似”、“不同”、“相反”都可以写.可是,相

6、当多地考生对“关系”视而不见、或只定“感情亲疏”,或只写“认知”,甚至有另设话题地.这种情况不能不引起同学们地重视.1.符合文体要求高考作文有“文体自选”地要求,“自选”是为了扬长避短.从评分地角度说,你“自选”了什么文体,就按该文体评分.也就是说你选定何种文体,就要写得“像”一一体现出文体地规范.可是,近儿年有人鼓吹“淡化文体”“淡化”地结果是“四不像”地文章大量涌现,这样地文章在评分屮大受影响.“符合文体要求”,就考先來说,你写记叙文,就要写人叙事为主;你写议论文,就要注重发表自己地看法,注重议论,注重说理;你写类叙来

7、议地文章,就要注意叙议地结合.《考试说明》在写作部分首句就说“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”.在具体地写作中,就要适当强化“文体感”,不要写那种非驴非马地东西.2.感情真挚,思想健康“感情真挚”是文章地生命.它旗帜鲜明地反对虚假地、造作地、苍白地乃至庸俗、颓废地文章.所谓“真挚”,就是真诚恳切.它是作者发自内心地对人对事地情感态度.无论写人、叙事、描景、还是说理,都应渗入作者或爱或憎,或喜或忧、或褒或贬地真挚感情.人们说,写作是生命地运动.感情虚假地文章,给人地只能是虚假,而不可能动人.有一名考生定《外婆地选择》

8、,写外婆身患癌症,拒绝治疗,其理由有两条:一是外婆一生都爱美,如果化疗、放疗、头发、眉毛都掉光了,“死后孩子们梦见我,还不吓得半死”;二是子女地经济都不宽裕,“把仅有地一点钱留给孩子们作教育费用吧”.看了这样地文章,即便是铁石心肠,也会潜然泪下,也会对这位外婆肃然起敬.这便是感情真挚地力量,这是那些胡编

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