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时间:2019-11-26
《论沈从文《边城》的“本色”世界 论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、南京师范大学泰州学院毕业论文(设计)(201届)题目:论沈从文《边城》的“本色”世界系部:专业:姓名:学号:指导教师:南京师范大学泰州学院教务处制独创性声明本人所提交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得南京师范大学泰州学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。作者签名:日期:使用授权声明南京师范大学泰州学院有权保留本人所送交学
2、位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权南京师范大学泰州学院学位办办理。作者签名:日期:南京师范大学泰州学院本科毕业论文摘要沈从文的中篇小说《边城》在中国现当代文学史中具有重要意义,它以二十世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的纯爱故事,展
3、现出了人性的善良美好。本文通过对《边城》“本色”的研究,探索《边城》中边城风光的本色,边城人民的本色,体会沈从文写作湘西世界的真善美,在现代快节奏的生活中感悟到平和、宁静的心灵洗礼。关键词:边城;本色;自然;生活I南京师范大学泰州学院本科毕业论文Abstract(相应修改)ShenCongwen'snovelette"bordertown"hasimportantsignificanceinthehistoryofmodernliteratureinChinajunction,itintwentieth
4、Century30'sChuanxiangthebordertowntownteacaveasthebackground,withelegantbrushworkLyricPoemsandessays,describedtheXiangxiareauniquelocalcustomsandpractices;borrowboatmangirlCuiCuilovestory,showhumanitygoodgood.WiththecontinuousdevelopmentofChinesecontempo
5、raryliteratureresearch,moreandmorepeopleShenCongwen"bordertown",throughthedifferentangle,theanalysisresearchonvariousaspectsof"bordertown",achievedremarkableresults.Basedonthe"bordertown""true"research,explorationof"bordertown"inthebordertownofscenerycol
6、or,bordertownpeopleofcolor,ShenCongwenwritingexperienceofXiangxiworldofbeauty,feelpeacefulandtranquilmindbaptisminthefastpaceofmodernlife.Toprovidereferencefortheresearchof"bordertown".KeyWords:Bordertown;color;nature;lifeII南京师范大学泰州学院本科毕业论文目录摘要..........
7、.................................................................................................................................................................IABSTRACT....................................................................................
8、..............................................................................II一、绪论..........................................................................................................................................
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