高校教师申报文科项目需要注意的几个问题

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1、高校教师申报文科项目需要注意的几个问题主讲人：北京师范大学社科处处长刘复兴教授一、了解项目系列1.纵向项目：国家社科基金的项目：22个学科+管理学重大项目：基础研究、跨学科研究、应用研究每一个省有其单独的哲学社会与科学项目，一般是在省社科联部委和政府的项目：教育部、财政部、民政部、科技部、侨办、团委团中央2.横向项目来自企业的、来自社会其他组织的项目3.国际合作项目国际项目二、了解项目申报的信息国家社科、自科、教育部、教育科学以及省市的教育科学规划所发布的项目指南和项目申报的通知如：规划办公室的网页、国家社科基金、国家自科基金、教育部社科网、教育科学规划办的网站学校科研部门的网页自己学校或系的

2、科研办公室或科研秘书来自同行的信息了解同行申报的情况科研规划部门项目审核的内容三、定好申报项目的题目不要以给定的领域作为题目（重大项目除外）题目要具体根据项目的具体要求设计选题方案了解当年的热点、重点问题对所选的题目要有较好的研究基础选题理论要尽可能地反应理论前沿、实践性的问题要贴近重要的热点问题题目要表述清楚标题的准确性四、项目申报中如何做好论证1.了解项目评审及评价的基本要求选题意义、研究基础、课题的设计论证、研究的方法、研究的基本条件2.问题的确定、论证和分析多层次界定：实践性问题、政策性问题真问题：客观存在的、能够描述、解决的、符合逻辑的、比较具体的、能够分解的多角度分析：实践的角度、

3、理论的角度、政策的角度、国际的角度问题树问题论证：题目→问题3.文献综述不足：1）罗列综述，材料堆砌，重点不突出2）文献不完整，缺少经典文献，无国际视野要求：1）高度概括2）总结当前研究观点及其特点3）列出关键经典文献4）指出现有研究不足5）阐述本研究的特点及贡献（问题、视角、方法、材料）4.概念概念是表征问题的工具集中体现：关键词（基本概念）作用：检索表达研究的主要内容、观点、方法、视角不足：将标题概念当作主要概念数量限制（3-6个）关键词5.逻辑主要内容：1）思路：利用基本概念对研究的问题、过程、逻辑方法及结果的表述2）研究框架：思路的具体化3）技术路线：概念图(思路和研究步骤的形象化）技

4、术路线主要内容关键概念的关系关键问题的关系逻辑之间的关系6.方法主要内容：1）区分方法和方法论2）方法要具体3）方法的数量要恰当4）方法不要过于传统5）方法的规范性(是什么?为什么?怎么用?)7.重点、难点、创新点问题：1）重难点不分2）单纯强调问题内容、方法视角的创新忽略实质性创新(重点是新材料、新观点、新理论、新对策）8.队伍1）队伍结构合理化2）职称合理化3）研究成果是否与队伍中的人匹配9.避免前后自相矛盾预算的规范性10.整个过程要集体讨论,反复看本子