“我最敬佩的人”写作指导

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1、“我最敬佩的人”写作指导（名师讲堂叠圜ZUIIIngpeIaerenXleZUOZnlaaO,VH黑龙江省农垦红兴隆分局852农场南横林子小学/刘维莲【训练墨解】长这么大，我们在生活屮接触了许多人，在课文中也认识了很多入，有的人I•専学多才，知识丰富令人敬佩;有的人热心助人，品德高尚令人敬佩;有的人任劳任怨，无私奉献令人敬佩......请你选择一个令你敬佩的人写一写,一定要写出她（他）令你敬佩的原因.【习作要求】1,选择典型的事例来体现人物特点，使自己敬佩原因具有说服力.2,文蕈要内容健康，重点突出，用词造句恰如其分，能表达真情实感，基

2、本上没有错别字和错误标点，字迹工整.3,字数要在500字以上.【习作指导】1,审清题意，明确要求.敬佩，敬重佩服，可以用于长辈，也可以用于平辈.想一想,谁是你最敬佩的人他为什么值得你敬佩这就是要写的内容.注意如果要求中哆让写身边的，那就不能写远处的人.《我敬佩的一个人》中的要求没有说让写儿件事，那么用一件事來表现你敬佩的人的品质也行，用两，三件事写出你值得敬佩的一个人也行，使人读了后知道你为什么敬佩他7在这个基础上进一步明确：《我敬佩的个人》，第一，要用第一人称写;第二，这个题写作范围大，但你只能写你敬佩之中的最感人的一个.1,确定观点

3、，选择材料.观点就是•敬佩，全文要围绕这观点选择材料来写.你所敬佩的一个人，可以是熟悉的,也可以是陌生的，还可以是英雄之类，只要值得你敬佩，都可以成为你的写作材料.写这篇作文和前面的"我熟悉的一个人在选材上是有区别的.我熟悉的人可以写你喜欢敬佩的人,也可以写讨厌反感的人.但令我敬佩的人必须是有才或有德的人.2,接序写作，掌握技巧1842年3月，法国作家（）逝世.（J按照一定的顺序來写，最能突出表达观点的内容要详写.作文的观点确定了，怎样运用所敬佩的人所做的事来表达中心呢7这就是书本知识运用的一个重要环节,也是难点所在•要回忆写人的技巧，

4、如在写人物时，要善于用人物的外貌,动作，语言及心理活动”來表达中心技巧.这样，写出来的作文有血有肉，使人读了有一种真实感，有力地突出了主题.3,照应开头.写出所感.结尾要照应开头部分的内容，并把叙写本文所得的感想写出來.【片段赏析与训练】（一）欣赏写一件事时用的中心句1,我的爸爸待人宽厚.2,我的妈妈很爱读书.3,我的朋友骑自行车的技术好极了.4,我的朋友溜冰的技术好极了，令我十分佩服.5,我的老币讲课很有趣，能让入衣快乐中学习知识.6,王鹏是一个很讲卫生的同学.（王鹏很讲卫生）7,李伯伯非常讲信用.8,李红很乐于助人.（二）欣赏写两件

5、事时使用的过渡句1,爸爸不仅待人宽厚,还很关心我的学习.2,妈妈不但很爱读书,而比非常孝顺老人.3,我的朋友不仅骑自行车的技术好，还很幽默.卸讲堂）1,老师不但讲课有趣，而比很有爱心.2,王鹏不但讲卫生，还很善解人意.3,李伯伯不仅讲信用，还很乐于助人.4,爷爷不仅生活节俭,还喜欢关心国家大事.【范文欣赏J第十五届全国万校小学生作文大赛等奖我最敬佩的人——酷爷爷黑龙江省农垦红兴降分局852农场南横林子小学原六年三班/宋宁要问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地告诉你:我最敬佩的人是我的爷爷.因为我的爷爷是一个紧跟时代步伐，不甘落伍的"酷爷爷

6、冈并校的时候，我在总场南小上学，因离家很远,好久没去看望爷爷奶奶了.记得有一天是星期六，我们休息,我和爸爸妈妈一起去探望爷爷奶奶.到了爷爷家，叮咚——〜來了1门开了，可我却呆在了那里——只见，一位鼻子上架着太阳镜,身上穿着一套西装，打着领带,脚蹬一双发亮的褐色皮鞋的“大帅哥出现在我的眼前.“这是谁呀（7我爷爷家啥时候來了这么一位时髦的人?我扯扯爸爸的衣袖小声问道.从（）起把每年的3月23日定为”世界气象屮.（匆1-96J圜（名师讲堂“这人是……爸爸先是一愣，随后笑着说:这就是你爷爷呀！“什么我爷爷”我瞪大眼睛望着那个人.哎呦……我的乖孙

7、女呀，到总场上学还不到两个月就不认识爷爷啦?那个人一边说，一边摘下了太阳镜，笑着朝我走来.果真是爷爷，我高兴地跑了过去,一把抱住爷爷问:爷爷，您是不是染头发了还打了摩丝了（｝您这样真酷!看上去只有四五十岁！真的吗我真的那么年轻?.爷爷摸摸自己的头发问..爷爷看上去比我爸爸大不了多少！我端详着爷爷说.“是吗?爷爷张大惊奇的双眼，跑到镜子前一边照，一边笑着说，瞧我的乖孙女，嘴真甜,叫你这么一说，爷爷成帅哥7，还越活越年轻了呢i爷爷高兴得眉E色舞.这时，站在一边半天没说话的妈妈笑着开口了:.是啊爸,您最近真是显得很年轻,很精神，您有什么秘诀吗

8、?"爷爷用手拢了拢头发，自豪地告诉我们:他最近参加了农场老年活动中心组织的书法绘画培训I班,正在上.业余大学呢I虽然爷爷年逾古稀，可他还耍为口己的大脑充电.现在爷爷侮天都生活得很充实.早上出去遛遛弯，八点钟