感恩老师发奋学习

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1、感恩老师,发奋学习高二(14)班主题班会老师的心,和父母一样父母给了你生命,老师给了你灵魂父母给了你肉体,老师给了你思想颁奖时间到啦!发奋学习感恩老师方式各科学习方法介绍语文:重抓基础,学与运用。1、抓牢基础,渗透课本。将字、词、义、文全部攻克!字词整理:依次,分单元将重点字词分类归纳。2、对课文内容,需熟读课文,该背则背,该默则默,不要在这方面丢分。3、学习答题技巧,套用答题公式。4、做好文言文单元复习笔记(推荐参考书目:《倍速学习法》、《初中文言文全解》)可以从一下几点总结归类:1)文学常识2)重点字归类3)通假字4)词类活用5)古今异义6)一词多义7)重点词、句翻译8

2、)特殊句型以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结。5、对于作文:作文主要是是一点技巧与积累的结合,关键靠个人努力。各科学习方法介绍英语:精通语法、句型、单词,重在积累。1.熟读课文,产生强化语感;在其中,语法句型已得到记忆。2.高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。3.学会运用,重在积累。注意完形填空和阅读。这样每天的听、说、读、写,定期的总结、整理思路也是尤为重要的。4.广泛阅读,泛读为主,精读为辅。选择适合自己英文水平的读物泛读,提高阅读理解的能力,同时扩充自身的词汇量。精度文章需把握其文章结构,句子语法,熟记常用词组和短语,在提高阅读能力的同时提高写作

3、能力。各科学习方法介绍历史:结合实际,有主见,有关联。1.将课本与生活相结合,了解、记忆史实,自主思索理论。要理解记忆,有方法,切勿死记硬背,要至精至简。2.做好单元复习提纲:与语文不同,要分课时归纳,分重点归纳。适当记号,思路清晰。这样既可把所学的知识联系起来。政治:产生联想,线性思维。1.用时根据联想,启发大脑深处的记忆。2.审题;分点答题,有分有总。3.“概念地图”线性记忆地理:重抓图表,了解记忆。1.与图表(地图、统计图、表)相结合,做到有图有知识,有线索有图。2.地理的一些知识都是可以理解记忆的,看一次后基本解决。常识性问题,是一定不能错的!各科学习方法介绍数学:

4、自主创新、数形结合、有效练习。1.要会自主创新,独立思考,了解公式定理的由来,多思考一下为什么,做到一题多解.举一反三。2.数形结合是高中学习的核心内容,这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑,不可偷懒!3.在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高。要了解解题思路、答题套路,不得在步骤上丢分。各科学习方法介绍物理:理解联系记忆,灵活运用。1.任何科目都是由浅入深的,物理也是如此。物理其实就是将数学里的东西变形,各种关系只是换了一下名称,实质是一样的。因此,这就需要我们联系所学过的知识,进行记忆运用。2.进行单元小结,列个单元复习提纲总是好

5、的。3.多多练习,巩固提高(一定要懂得在生活中运用。化学:变化性质(现象本质)全拿下,灵活运用我不怕。以本为本,进行课外补充。一样要多多练习,巩固、熟练、提高。各科学习方法介绍生物:着重积累,总结练习1.每一节课都是一个积累的过程,虽然有时候那节课只有很少几个知识点,但老师跟我们的交谈中,却渗透了许多有用的课外知识。2.做好总结,方便记忆;适当练习,做到勤思善问、精益求精!总的来说,还是那句话“天才在于积累,聪明在于勤奋”。文科需要清晰地记忆,理科需要有效地练习。对高二学子的话高中二年级,长跑的中段,正是力戒浮躁,充分发挥自控能力的时期,这时期内,认准方向,建立大苦乐观,耐

6、得住寂寞,默默地为自己加油,拚力前行,应该是每位高二同学的共同追求。享受磨难,知易行难。再请记住:去做比做好更重要!     人在动力不足时,找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。比如说时间不够。这时要多学学那些有所作为的人。全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时告诉学生们:这世界上的许多事情是使用15分钟的工夫来完成的,这段时间通常被人们浪费掉。     天才有三个特征:强烈的兴趣和顽强的向往;忍别人所不忍,成别人所不成;预见能力或叫超前思维。因此要做到不留遗憾,不仅仅是在那个六月之后才意识到许多的“悔不该”,必须有点忧患意识。     要有点远见,早点具有高三意识,早

7、点纳入高三的快车道,早点用高三精神鼓舞起斗志。让浮躁、拖拉、得过且过离我们远去,打造高二精神,高二品牌。在这里,诚心诚意地告诫同学们:把高二这一步走好。自己去吃苦时,会感到苦,当你逐渐进入境界而成为习惯时,只会感到强烈的信念在熊熊燃烧,它召唤你去拚斗、登攀,体会成功,体味享受,欲罢不能。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的,当你非吃不可的时候,会觉得它也挺甜的。道理就在于你必须接受它的时候,就会生法想它的好。请记住一句话:甜,只是一种味觉,转瞬即逝;苦,则是一笔财富,隽永深长。在做状元梦的同时,更重要的是吃

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