惠州市第三次调研考试

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1、惠州市第三次调研考试5.对各句加点字的解释，不正确的一项是：（3分）Ａ.德权累甓为台以藉之藉：垫起Ｂ.吝室屋僦资耳吝：舍不得C.讼执政与许州民阴构西夏为叛者构：连结*D.德权须以沙尽至土为垠须：等待【“须”应为“要求”】6.下列加点的字，意义用法相同的一组是：（3分）A.①用河中铁牛之制②奚以之九万里而南为*B.①尧叟以闻，加阁门祗候②衣食所安，弗敢专也，必以分人C.①对便殿，具奏其妄②其皆出于此乎D.①追摄大臣，狱状乃具②今其智乃反不能及【两个“以”都是“将”“把”的意思。（A项“之”，①结构助词“的”，②动词“往……去”；C项“其”，①代词“它的”，②副词，表推测，“大概”；

2、D项“乃”，①作“才”讲，②作“竟然”讲）】7.下面六句话，分别编为四组，全都表现谢德权善于干事的一组是：（3分）①缆以竹索，由是无患②累甓为台以藉之③则先撤贵要邸舍④泌欲陷大臣邪⑤又为大锥以试筑堤之虚实⑥德权按其役，皆克日而就A.①③⑤B.②④⑥*C.①⑤⑥D.③④⑤【③句表现他不避权贵，④句表现他敢于直言】8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（3分）A.谢德权很有才干，会想办法，让他规划咸阳浮桥，管理京城仓草场，他都很好地完成了任务，从根本上解决了浮桥易坏，粮草腐烂的问题。*B.谢德权很有胆量，陈尧叟受命去处理宜州少数民族叛乱问题，谢德权干预他的行动，陈尧叟只

3、好单人独骑进入少数民族地区，将朝廷旨意告知他们，使他们都愿意听从朝廷的命令。C.谢德权不惧权贵，他受命扩宽京城的街巷，首先撤除权贵们的邸舍，众人议论纷纷，皇帝下诏停止。他向皇帝请求说，权豪们只是吝惜出租房屋的租金罢了。终于说服皇帝，坚持把事情办完。D.谢德权敢于直言，当坏人状告执政为叛时，谢德权监督案件的审理，查明所告没有依据，第二天向皇上汇报。都说背叛的事是假的，唯独谢泌说捉拿大臣进行审问，案件才能弄清楚。谢德权据理驳斥，维护了大臣的人格。【“预其行”是参与了他的行动。“单骑入蛮境”的是谢德权，而不是陈尧叟】9.断句翻译（9分）（1）用“

4、”给文中画线部分断句（3分）前是岁役浚

5、河夫三十万而主者因循堤防不固但挑沙拥岸址或河流泛滥即中流复填淤矣【（1）前是

6、岁役浚河夫三十万

7、而主者因循

8、堤防不固

9、但挑沙拥岸址

10、或河流泛滥

11、即中流复填淤矣（共3分，错2个扣1分）（2）翻译下面句子（6分）①或引锥可入者，即坐所辖官吏，多被谴免者。翻译（2）①（如果）有的地方用铁锥能够刺进去的，就将负责管辖的官吏判罪，很多人因此被责问撤职。（“或”“坐”各1分，语句通顺1分，共3分）②见官吏徇私者，必面斥之，所至整肃。翻译②发现徇私枉法的官吏，一定要当面斥责他们，他所到之处，法纪严肃，政治清明。（“官吏徇私者”定语后置，“面斥”“整肃”各1分）】10.阅读下面唐诗，完成后面题目

12、。（6分）襄阳寒食寄宇文籍窦巩烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。大堤欲上谁相伴？马踏春泥半是花。[注]宇文籍：作者朋友（1）前两句采用了什么描写手法，描绘了一幅什么样的景象？（3分）答【（1）前两句采用白描的手法。（1分）描绘了一幅富足祥和、春意盎然的景象。（1分）烟水初销，说明绵绵春雨已尽，襄阳城万户居民历历在目，呈现出一幅人烟阜盛的富足景象；和煦的东风吹来，千万条杨柳一齐飞舞，展露出一片大好春光。（1分）（2）后两句表达了作者什么样的感情？写“马踏春泥半是花”有什么用意？（3分）答（2）后两句表达了作者思念宇文籍这个朋友，渴望与他一同登上大堤欣赏美好春色的感情。（1分）“马踏春

13、泥半是花”是说襄阳景色美丽，到处都是花。（1分）作者写这句的意图是用襄阳的美景吸引朋友快来。（1分）】11.补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3小题，6分）（1）后值倾覆，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（诸葛亮《出师表》）（2）钉头磷磷，多于在庾之粟粒；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《阿房宫赋》）【①受任于败军之际，奉命于危难之间。②瓦缝参差，多于周身之帛缕。11.补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3小题，6分）（3）问君西游何时还？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》）（4）春花秋月何时了，往事知多少？＿＿

14、＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李煜《虞美人》）③畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木④小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（每空1分，错、漏、倒字该空不得分。全部都答，按前3句计分）】三、（15分）阅读以下文段，回答12—14题建构马克思主义哲学的生活世界观12.根据文章的观点，下面不属于“生活世界理论”的两项是（6分）A.从人的现实生活出发提出和阐释哲学问题B.为了解决当代人类现实的生存危机而转向*C.从自然世界、宗教世界、理性世界出发，去解释和规定人的生活D.从现实生活