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时间:2019-11-25
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1、初一语文上学期第一单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题序一二三总分结分人核分人得分一、基础积累(22分)1、给加点的字注音。(4分)瞬间()凝视()啜泣()小憩()2、下列有错别字的一项是()(2分)A、嶙峋茁壮辜负擎天撼地B、麦穗藤萝丘壑蜂围蝶阵C、小憩庸碌诱惑心惊肉跳D、糟踏茏罩隐密头晕目眩3、文学常识填空。(6分)(1)《童趣》节选自,作者,代的文学家。(2)《走一步,再走一步》的作者是,国作家。(3)本单元我们学习了宗璞的文章《》。4、结合语境,下列句子表达得体的一项是()(2分)A、当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。”B、
2、当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”C、当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”D、当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!”5、对马致远《天净沙秋思》分析不当的一项是()枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。A、用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。B、景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。C、“夕阳”“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。6、下面对课文理解有误的一项是()(2分)A、《在山
3、的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗。B、《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。C、《紫藤萝瀑布》中作者面对生机勃勃的紫藤萝,联想到生命的顽强,抚化了心中的悲痛与焦虑。D、《童趣》回忆童年时代的种种情趣,说明人是有精神活动的,在精神作用之下,能享受到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中,表现了自己对生活的感悟。7、无锡阳山的水蜜桃以
4、皮薄果大肉汁甜而闻名江南地区,为了拓宽销售渠道,特征集广告词,以下四条,请选出最佳的一条()(2分)A、阳山盛产水蜜桃,价廉物美味道好。B、世人称赞阳山桃,买回一筐赛金宝。C、乐陶陶,太湖风光好,甜蜜蜜,阳山水蜜桃。D、吃了阳山水蜜桃,神仙也要向你笑。一、阅读理解(48分)(一)一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。8、解释加点字。(4分)(1)观之,兴正浓(2)拔山倒树而来(3)二虫尽为所吞(4)驱之别院9、翻译句子。(6分)(1)盖
5、一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。(2)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。10、用4个字概括这段文字:。11、“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉”“鞭”“驱”三个动词,有什么作用?(2分)答:。12、“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把想象为山,将想象为树。(2分)(二)(20分)我们最后来到一处空地。那座悬崖就在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,
6、冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我终于爬上去了,在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。接着,他们又开始向崖顶。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法—”“再见!”其中一个孩子说,其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待在那里好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好象有点不放心,但还是和大家一起走了。13、在选文中空处的横线上填上相应的动词,(4分)14、“嶙峋”一词有这样
7、几个义项:①形容山石等突兀、重叠;②形容人消瘦、露骨;③形容人刚正有骨气。你认为文中的“嶙峋”应当是哪个义项,为什么?(3分)答:。15、用“瞻仰”“俯视”中哪个词去替换最后一段中的“凝视”比较好?为什么?(3分)答:。16、“大约只有二十米高”的石架,为什么“在我眼中却是高不可攀的险峰”?你能从文中找出表示原因的词句吗?(2分)答:。17、画线的句子中“杰利看来好象有点不放心”的原因是什么?此处特别提及在稳重有何作用?(4分)答:。18、课文标题“走一步,再走一步”有何深刻的含义?请结合你的经历来谈谈对此标题的理解。(4分)答:。(三)无题(12分)①
8、黑板上赫然写道:“学杂费总计97.5元。”他盯着这个数字,口袋里手攥着的那张皱巴
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