初一语文第二学期期中测试试卷

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1、初一语文第二学期期中测试试卷命题人：题号一二三总分积分人复分人得分（一）积累运用(共20分)1．将下列的错别字找出来，填在表中，并订正。(4分)公薪阶层变幻莫策人声鼎沸富丽堂皇万赖俱寂接踵而至眼花潦乱枝叶繁茂不能自已轻装淡抹错别字订正2．默写填空。(4分)(1)曲径通幽处，_________________。(2)_______________________，乾坤日夜浮。(3)两小儿笑曰：“_______________！”(4)费祎登仙，________________,遂以名楼。3．请分别写出一条你最喜欢的惜时、读书方面的名言，并注明作者。(2分)惜时：______

2、________________________________________________读书：______________________________________________________4．美国科学家富兰克林说过这样一句话：“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏了一个深刻道理，请说出这个道理。(2分)答：____________________________________________________________________________呵护5．看右边一幅漫画《呵护》，请用简洁的语言，写出一个既能概括漫画寓意又能

3、给人以启迪的句子。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________6．对下面这首诗(按竖排顺序读)赏析不恰当的一项是：（）(3分)盼望艾青一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁锚的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达A．最后两句是点睛之笔，把海员们既想建立新功又想早日回到亲人身边的矛盾心情表现得生动而具体

4、。B．起锚与抛锚，是一次航行的两头，起锚是新工作的开始，海员盼望去建功立业；抛锚是一次航行的结束，海员取得了这次航行的胜利，卸货之后，他们又将远航。C．“洁白的浪花”，“铁链的喧哗”都与锚有关，作者以描摹、拟人的手法从视觉、听觉两方面写出了海员的欢悦心情。D．这首诗也可以看作是一首意蕴深刻，富有哲理的象征诗，是人生不懈追求的艺术写照。7．假如你是一名记者，将采访正在北京参加奥运会的中国田径运动员刘翔。请你拟写一份采访稿。用简洁明了的语言在下面的横线上写出采访目的和两个采访问题。(3分)采访目的：_______________________________________

5、_____________________________采访问题(一)：___________________________________________________________________采访问题(二)：___________________________________________________________________（二）阅读理解(共50分)一．阅读《赵普》，回答8——11题。(11分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十

6、篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。8．解释下列加点的字。(4分)少习吏事（）家人发箧视之（）普明日复奏其人（）卒用其人（）9．翻译下面的句子。(2分)他日补缀旧纸，复奏如初。答：____________________________________________________________________________10．文中的“颜色

7、不变，跪而拾之”，“补缀旧纸”运用了什么描写方法？你从中可以看出赵普有什么性格特征？(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文章表现了赵普晚年读书的感人情景，请调动你生活的积累，举出二个与本文无关的古人读书勤奋的例子。（要求只写出成语或典故）(2分)