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时间：2019-11-25
《象阳一中教研组建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、调动教研组教研活动积极性的突破口-------课题研究乐清市象阳镇一中朱晓平一、本校社政教研组概况人员构成：共9人，平均年龄34岁，包含了各专业的人才，其中政史专业毕业的4人，数学专业1人，英语专业1人，中文2人，化学1人处于教师职业生涯“高原现象”高发期近年来教研活动状况有所改观二、课题研究活动的开展与对教研组建设的促进作用1、化压力为动力，激发教研组成员教研热情2、课题研究使教研组的教研活动有序有效开展，切实提高了教师的教研能力与专业素养3、从课题研究中养成的教研习惯与传统，继续促进教研组的良性发展1、化压力为动力
2、，激发教研组成员对教学研究的热情课题研究例会与教研组例会相结合，提高了教研组备课会的有效性。任务明确的教研活动，提高了教师的责任心，唤起了教师的研究精神《发挥个性特长，促进教师教学风格的形成》2、课题研究使教研组的教研活动有序有效开展，切实提高了教师的教研能力与专业素养通过课题研究实践，有效提高各组员的课堂教学能力。通过课题研究实践，使课堂观察评价更具针对性。通过课题研究实践，使教师论文案例撰写有感而发，真实可信。3、从课题研究中养成的教研习惯与传统，继续促进教研组的良性发展。研究精神的延续。职业成长目标更高。常规教研
3、积极开展。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。文人艺术的世俗化关于元曲你能提出哪些问题？你可以指定某小组回答或要求老师回答。主提问动
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