七年级语文第六单元基础知识卷

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1、七年级语文第六单元基础知识卷一、基础知识及运用。1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)眼睑()垂蔓()逞()能不羁()疮()痍畸()形甜nì()悲chuàng()抽chù()沟hè()qiú()劲假mèi()2、成语填空,并在横线上解释所填的字。(分)(1)进退()谷:(2)略胜一():(3)慷慨以():(4)相得益():(5)面面相():(6)一尘不():3、填空。(6分)(1)《珍珠鸟》的作者代作家。(2)《斑羚飞渡》的作者是,是中国当代最著名的小说家。(3)《马》是国家、家(姓名)的妙作,他一生的主要著作是36万字巨册的《》。(4)《狼》选自《》,作者是代文学家。4

2、、指出下列句子使用的修辞手法。(4分)⑴它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸来瞧瞧我的反应。()⑵这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但沉郁有力……()⑶……我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛,/还有巨大而破碎的滴血的趾爪!⑷颚骨前伸本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点,也是所有动物的最卑贱的标志;然而,马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。(

3、)5、某参观门口贴有一幅对联,上联是,弃之可惜;下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗的有关语句填入上联,使之完整。(1分)6、接下列语句,写出你的理解。(2分)俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”言下之意就是二、阅读理解。(45分)【一】阅读下列语段,回答7-12题。(分)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半人,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前

4、狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。7、解释下列词语。()⑴犬坐于前()⑵意暇甚()⑶屠暴起()⑷一狼洞其中()⑸止增笑耳()8、下列“其”字均为代词,请选出“其”所指代对象相同的一项()①恐前后受其敌②意将隧入以及其后也③屠自后断其股④其一犬坐于前A、①②B、②③C、③④D、①③9、翻译下列句子。⑴一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。⑵乃悟前狼假寐,盖以诱敌。⑶狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽变诈几何哉?10、用文中语句回答下列问题。⑴文中最能表现屠户敢于斗争的句子是⑵一狼“径去”的目的是:⑶前狼“假寐”的目的是:⑷选文中点明全文主旨的句子是:⑸与“乃

5、悟前狼假寐,盖以诱敌”相照应的句子是:11、表现狼阴险狡诈的一句是()A、两狼之并驱如故B、一狼得骨止,一狼仍从C、目似暝,意暇甚D、途中两狼,缀行甚远12、从《狼》的故事中,你得到什么启发?答:【二】阅读下列语段,回答13-19题。(分)⑴天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧:它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪,它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳,采食着四季皆春的气候不断提供的新

6、鲜产品;它们既无一定的住所,除了晴明的天空外又别无任何庇荫,因此它们呼吸着清新的空气,这种空气,比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气,要纯洁得多,所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。⑵这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上,它们却从来不攻击其他动物;如果它们受到其他动物的攻击,它们并不屑于和对方搏斗,仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的,它们之所以聚集在一起,纯粹是为着群居之乐。因为,

7、它们一无所畏,原不需要团结御侮,但是它们互相眷恋,依依不舍。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件,而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源:所以马总是和平生活着的,其原因就是它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。13.在语段空缺处应选填的一组词语是()(2分)A、腾跃奔驰行走B、行走奔驰腾跃C、腾跃

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