《勤俭节约是美德》主题班会教学设计

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4、增强学生的节俭意识。　　2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。　　3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。　　活动准备：　　收集生活中节俭和浪费的行为。　　活动过程：　　活动一：节俭行为面面观　　1、观看图片：（四幅画面——洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张）　　2、学生交流：　　（节约了用水、用电、粮食、纸张）　　3、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？说说你知道的勤俭节约的故事或名言。　　4

5、、小组交流，自由回答。　　过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看……　　活动二：小小节俭大用场　　1、小品表演《如此浪费》　　小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。　　感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴

6、水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。　　2、小组讨论，上台汇报。　　3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：　　①---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？　　②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？

7、　　③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？　　④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！　　师：此时，你想说什么？　　（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）　　4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？　　5、了解数字：　　①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。　　②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。　　③-----

8、----------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。　　6、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？　　过渡：数据是触目惊