语文下册课后古诗词十首.

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1、课外古诗词十首七年级语文下册1山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。吴均（469～520年），字叔庠【xiáng】,南朝梁文学家。诗文自成一家，长描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。1山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。译文：遥望山际，可以看见漂流而来的烟雾。透过竹林缝隙，可以窥见灿烂的落日。前两句写窗外远景，静中有动，给人以在近处见远方的广阔的空间感。（记）鸟向檐上飞，云从窗里出。译文：鸟在房檐上飞，云彩从窗户里飘了出来。（书上划线并记住）后两句写窗内近景，动中寓静，给人以以小见大的审美感觉。（记

2、）本诗所表达的思想感情。这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。“竹中窥落日”中的“窥”字“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；诗中说明怎样一个道理？拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。2、竹里馆王维独坐幽篁里，【huáng】弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。作者简介：王维（701年－761年），字摩诘【jié】，唐朝诗人，外号“诗佛”。人物评价：世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才”之说。赏析：此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸

3、、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。（书中划出黑体字）2、竹里馆王维独坐幽篁里，【huáng】弹琴复长啸。译文：我独自坐在幽深的竹林里，时而弹奏古琴，时而高歌长啸。（记）“幽篁”幽静的竹林，写幽静之景。“独坐”“弹琴”“长啸”写安闲自得的样子。（记）深林人不知，明月来相照。译文：没人知道我在竹林的深处，只有一轮明月在静静的照耀。（记）后两句借皎洁的明月来映衬自己清幽澄静的心境（记）3、峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入

4、平羌江水流【qiāng】夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。作者简介：李白，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。公元762年病卒，享年61岁。3、峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流【qiāng】译文：半轮秋月悄悄爬上峨眉山头，皎洁的月影映入平羌江中，与滔滔的江水一道奔流。起句从峨眉山月写起，点出远游时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境

5、。（记黑体字）次句“影”“指月影，入”和“流”两个动词构成连动式谓语寓言月影映入江水，又随江水流去，也暗点秋夜行船。可谓空灵之妙。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：那天夜里，我从清溪出发驶向三峡，幽黑的峡谷隔开了你我，怀着无限的思念，我独自赶赴渝州。三，四句实写诗人的行程，表现了诗人对故乡和友人的思念之情。（记黑体字）赏析：诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对

6、故乡（朋友）的思念之情。4春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。赏析：诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，“暗”字为一句关键。“暗”也有断续、隐约之意。（记黑体字）中心思想：全诗紧扣“闻笛”这条线索，抒写了自己闻笛的感受，表达了自己无限的乡思之情。（记）4春夜洛城闻笛李白译文：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。不知谁家的玉笛暗暗吹出凄切的笛声，它随着春风飞呀飞呀，飞遍了整个洛阳城。前两句写诗人春夜闻笛的感受。（记）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。译文：今夜想必每个人都听到了那首哀怨的《折杨柳》

7、曲子，谁的心中能不涌起强烈的思乡之情。折柳：指《折杨柳》曲调，也有离别之情，是全诗的诗眼。（记）后两句抒写思乡之情。（记）本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。（记）5逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。作者简介：岑参（cénshēn）(约715年—770年)：唐代著名的边塞诗人。5逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。译文：东望长安家园，路途是多么遥远，两袖被泪水沾湿，双目仍泪水涟涟。首句写眼前景。（记）次句写思乡情。（记）马上

8、相逢无纸笔，凭君传语报平安。译文：老朋友路上相逢，只好在马上交谈，无纸无笔怎么写信？就托您捎几句话儿，向我的家人报个平安。赏析：“故园东望路漫漫”，“双袖龙钟泪不干”，运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。（记）“