语文下册第四单元复习课件

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1、人教版七年级下学期第四单元复习社戏鲁迅鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。作者简介给下列加点的字注音归省行家惮絮叨怠慢撺掇凫水潺歌吹蕴藻家眷漂渺xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchánchuiyùnzǎojuànpiāomiǎo1.快速阅读全文，本文的中心情节是什么？又是按照什么顺序写的？社戏时间看戏前——看戏——看戏后3.这篇文章共讲了哪些事情？你能用4个字分

2、别给它们加个小标题吗？随母归省——钓虾放牛——戏前波折——夏夜行船——船头看戏——归航偷豆——六一送豆2.本文按照时间顺序可分为几部分？分别为这几部分概括一个小标题？快速阅读，整体感知，讨论并回答问题圈出描写少年朋友们开船动作的动词，并体味其运用之妙。动词：拨、点、磕、架等（1）充分描绘出小伙伴架船技术的熟练，反映出小伙伴们聪明、能干的特点。（2）表现了去看社戏的愉快心情。月夜行船月夜行船嗅觉触觉视觉听觉想象（清香）(扑面吹来）（朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄，几点火）（歌吹）（戏台、渔火,铁。。。。）｛从哪些角度来写景？归归类1.写起伏的连山如奔兽：——比喻，以动写静，形象地描绘了行船

3、之快。2.写听到歌声，料想发自戏台：——间接地表现了“我”急切的心情。3.写笛宛转，悠扬，使我沉静：——表现了“我被水乡美丽的夜景所陶醉，因而忘记了自己。品一品我觉得——（美词）用得好，好在在它写出了（表现了）——月夜行船月夜行船这些景色描写有什么作用？以上景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景，也烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情。船头看戏船头看戏想一想戏，好看吗？不　好　看正面描写：演员的表演侧面描写：观众的反应戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了？”那夜似的好豆那夜似的好戏是童

4、年那段天真烂漫自由有趣的生活的标志说明甜蜜的童年回忆，一直珍藏在作者的心里。表达了对美好生活的向往之情安塞腰鼓刘成章赏析语言寻找自己认为写得精彩的地方，朗读。用“我喜欢句子，因为”的句式进行评点。可以从用词、句式、修辞、写法等角度入手例：我喜欢“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”句子，因为反义词用得好，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。(3)……(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”

5、“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。从用词方面说：从句式上说：(1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强。(2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。(3)“但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面由静到动的急转。(4)……从修辞上说：(1)“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一

6、系列异彩纷呈的画面。(2)文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰。(3)文章中排比用得好，好在形式多样的排比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。   本文大量运用排比，有句内部、句与句、段与段之间的排比。1.句内部的排比：“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”2.句与句之间的排比：“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”3.段与段之间的排比：“使人想起：落日照大旗，马鸣风流做  使人想起：千里的雷声万里的闪！  使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了

7、的大彻大悟！”这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句钱钻，能表达出强烈的思想感情。从写法上说：(1)“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”写得好，好在它使人产生了丰富的联想和想像，增加了文章的内涵。(2)“耳畔是一声渺远的鸡啼”写得好，好在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静。(3)文中开头的静态描