2016-2017学年度七年级历史上册期中试题

《2016-2017学年度七年级历史上册期中试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2016-2017学年度七年级历史上册期中试题一、单项选择题(每题2分，计50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1．1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了世界。因为它的发现将人类历史提前了50万年，这一发现使中国成为了当时全人类的发源地，那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。这一发现应为A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人2.毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道：“人猿相揖别（注：揖别有拜别之意），只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告

2、别了B.人和猿在几个磨过的石头旁边告别了C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头3.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集了下列图片构成一组．它们所反映的原始人的生产生活情况属于A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡居民D．半坡居民4．1973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时代人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。这处遗址是A．北京人遗址B．山顶洞人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址105．四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是A．黄帝和炎帝B．尧、舜、

3、禹C．黄帝和蚩尤D．炎帝和蚩尤6.右图为中国药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。相传中华原始医药学的开山鼻祖是A．炎帝B黄帝C．尧D．舜7.嫦娥奔月的故事大约发生于夏朝。夏朝建立于约公元前2070年，公元前2070年是A.公元前21世纪前期B.公元前21世纪后期C.公元21世纪前期D.公元21世纪后期8.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远．这种制度开始于A．舜传位于禹B．禹传子家天下C．西周分封制D．商鞅变法之后9.《荀子》一书中写道：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料表明，周初最受周天子信赖的人是A．周

4、王子弟B．周王亲戚C．有功之臣D．旧邦首领10.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A．商、春秋B．商、东周C．东周、春秋D．东周、战国11.俗话说，狼来了并不可怕，可怕的是失去了“诚信”。下列诸王中因宠爱褒姒“烽火戏诸侯”而失信失天下的是A．夏桀B．商纣王C．周平王D．周幽王12．据《通志》载“曹氏，叔振锋，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是10A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制13.以下关于右图的叙述错误的是A．战国时期合纵战略示意图B．战国时期连横战略示意

5、图C．有“合众弱以攻一强”之意D．图中战略的代表人物是苏秦14.“王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”以上材料反映的实质问题是A．周桓王权力强大B．诸侯争霸厉害C．周王室已经衰微D．郑伯成为霸主15.“工匠精神”就是工匠的追求极致、追求品质的精神，是中华优秀传统文化的精华之一,我们今天在博物馆看到的艺术品，比如青铜器、瓷器，还是玉器、绣品，无论设计、做工还是品质,都令人惊叹。右图为两件绝世青铜精品。它们铸造于A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝16.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④即墨之战。A．

6、②③④B．①③④C．①②④D．①②③17.战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在A．管仲改革之时B．周平王东迁之际C．商鞅变法之后D．晋文公称霸之前18.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是A．诸侯割据混战扩大B．人民遭受的灾难更重C．封建制度逐步瓦解D．历史走向统一的趋势19.郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是10A．商代创造中国最早文字B．龟甲或兽骨上居然还能够刻写文字C．中国是字母文字的起源D．我国已发现的最早的比较成熟文

7、字20.鼎是一种礼器，用于祭祀。相传夏禹铸造九鼎，鼎后来就成为政权的象征。春秋时，下列哪位诸侯有夺取周朝天下之意，向周王朝示威，问周朝使者“鼎之大小轻重”？A．吴王阖闾B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践21.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪