诗歌鉴赏之描写手法123

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1、表达技巧描写手法专题2021/8/5目标:1、掌握诗歌常见的描写手法;2、熟悉描写手法类试题的考查方式;3、规范描写手法类试题的答题思路。2021/8/5常见设问提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?提问变式:分析这首诗的表现技巧(艺术手法)诗人是怎样表达自己的感情?有何效果?2021/8/5总结解题步骤1、准确指出用了何种手法。(明手法)2、结合诗句内容分析怎么用这种手法。(详解析)3、这种手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。(谈效果、表感情)2021/8/5田园乐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。简

2、析后两句的表达技巧。答:(1)以动衬静(反衬)(2)两句中有花落有莺啼,有动静有声响,这是动;山客犹眠说明居住的环境是寂静的,花落莺啼更衬出了这种寂静。(3)表达了山客宁静的心境。以动衬静,更显生趣。2021/8/5越中览古李白越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。请分析这首诗的艺术手法。1、找出双方:过去“战士还家尽锦衣”、“宫女如花满春殿”的热闹、繁华景象与现在“惟有鹧鸪飞”的凄凉景象2、分析关系:不分主次,形成了强烈的反差。(1)这首诗使用了对比的手法。(2)把过去“战士还家尽锦衣”、“宫女如花满春殿”

3、的热闹、繁华景象与现在“惟有鹧鸪飞”的凄凉景象进行对比,形成强烈反差。(3)抒发了诗人昔盛今衰的历史感慨。2021/8/5阅读下面这首词,然后回答问题。醉落魄•咏鹰[清]陈维崧寒山几堵①,风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。[注]①堵:座。②削碎中原路:形容鹰掠地飞过。③轩举:意气飞扬。(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。这首词的上篇主要用了衬托手法来写鹰。用“耸立的寒山”“澄碧的秋空”“空旷的大地”衬托出鹰在苍茫天地

4、间翱翔的矫健的姿态。例:2021/8/5四、课堂总结衬托:为了突出主要的人物或事物,而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬的一种表达技巧。1、区别概念对比:把两种对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互比较。形成强烈反差,从而突出主题或思想的一种表达技巧。2021/8/52、区分对比和衬托的步骤(1)找出用于对比或衬托的双方(2)分析双方关系3、区分对比和衬托的方法区别一:对比:并列关系,造成反差。衬托:主次关系,突出主体。区别二:对比:用来对比的双方都要出现,而且双方类属相同。(如人与人的对比)衬托:被

5、衬托的事物(主体)可以不出现,而且双方类属可以不同。(如以景衬情)2021/8/5阅读下面这首唐诗,按要求答题。(6分)绝句漫兴九首(其三)杜甫熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。衔泥点污琴书内,更接飞虫来打人。(注)这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。2021/8/5参考答案及评分标准:这首诗景中含情(1分)。诗人从燕子落笔,细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋,“点污琴书”的活动。(1分)这些描写既凸现了燕子可爱之态,又生动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱,以及对诗人的亲昵。(2分

6、)全诗洋溢着浓厚的生活气息,给人自然、亲切之感,同时也透露出诗人草堂安定生活的喜悦和悠闲之情(2分)2021/8/5四、典型答例分析1、作者用了白描及借景抒情的表现手法。由远及近,先写茅斋矮小,江上燕子频频飞来筑巢,又写了燕子衔来的泥点弄赃了琴书,以及小飞虫到处能碰到人身上等细节,突出了草堂的简陋与条件的艰苦,抒发了作者在简陋条件下仍不忘修养自身,安贫乐道的思想与淡淡的寂寞无奈之情2、作者用了间接抒情的表现手法。通过描写江上燕子频繁到自己低矮的茅斋中作客的活泼可爱的景况,抒发了自己悠然闲适地生活。(1、2皆为满分卷)2021/8/53

7、、作者运用了拟人的修辞手法,打是人才有的动作,此处用在飞虫身上,显然是用了拟人的手法,生动形象地写出了燕子”“故来频”、“点污琴书时情趣盎然的情景,突出了作者怜爱愉悦的心情。4、诗人作了白描手法,三言两语既写出了草堂的生活,在诗中“衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人”就描绘了诗人的生活场景。这样写诗句通俗易懂,清新自然,将生活环境场景重现,这首诗表达了诗人悠闲自得并且轻松的心情。(3为满分卷,4为五分卷)2021/8/55、本诗用借景抒情的手法,江上的燕子因为茅斋很低就飞来停在上面,琴和书内都有了泥点则引来飞虫。6、采用了联想、寓情于景的

8、手法,描写了低矮茅,燕子,泥点,飞虫,好比世间污浊的人和事,影响着独居草堂的诗人,起到了耐人寻味、意境深远的作用。7、作者住在草堂时,看到燕子经常飞来,并衔着泥污,表达了作者看到官场的贪污而远离,抒发作者不同流合污的高洁

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