词汇巩固与话题写作

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4、dwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Exercise1.Afteralonghotdaylikethisone,I_________________haveacooldrink.2.Tobehonest,IdoubtwhetherI_________________totheseboys’livesatall.3.Itwas__________________tohearhers

5、ingsongs,becausesheisatopsingerandplayerintheworld.amwasdyingtomakeammakinganydifferenceaprivilegebedyingto,具体运用时请注意形式的变化Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.词汇巩固与话题写作语训练Evaluationonly.Cr

6、eatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Let’ssharethefollowingvideoandthendiscusssomethingaboutit.BrainstormingEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyL

7、td.【写作情景】假如你是李华,你的朋友Kate来信询问,前几天你作为青年志愿者参加了学校组织的到某山区小学捐赠学习用品的情况。请你写信介绍当天活动见闻。信的开头和结尾已经给出。不限制句子数WritingEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.技巧点拨审题记叙文第一、三人称一般现在时或者一般过去时…文体主体人称主体时态Evaluationon

8、ly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【写作要点】Writing注意:1.可适当加入细节,以使行文连贯;2.尝试使用本单元学过的知识。3.信的开头和结尾已为你写好。所见学校简陋,教室用木头和泥石块建成,没有教学设备和多媒体,仅有教科书和黑板所做分发捐赠的图书、文具;送礼品,分享午餐所闻孩子们来自偏僻的村庄,渴望刻苦学

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