欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46566725
大小:724.15 KB
页数:24页
时间:2019-11-25
《 江苏省盐城市东台市第四联盟2019年中考数学一模试卷(有答案解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年江苏省盐城市东台市第四联盟中考数学一模试卷一.选择题(共6小题,每小题3分,共18分)1.﹣3的倒数是( )A.3B.C.﹣D.﹣32.下列计算中,正确的是( )A.(2a)3=2a3B.a3+a2=a5C.a8÷a4=a2D.(a2)3=a63.如图所示的几何体的主视图是( )A.B.C.D.4.估算+÷的运算结果应在( )A.1到2之间B.2到3之间C.3到4之间D.4到5之间5.如图,⊙O中,弦AB、CD相交于点P,若∠A=30°,∠APD=70°,则∠B等于( )A.30°B.35°C.40°D.50°6.如图,P为等边三角形ABC内的一点,且P到三个顶点A,B
2、,C的距离分别为3,4,5,则△ABC的面积为( )A.B.C.D.二.填空题(共10小题,每小题3分,共30分)7.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .8.亚洲陆地面积约为4400万平方千米,将4400万用科学记数法表示为 .9.用半径为8的半圆围成一个圆锥的侧面,则圆锥的底面半径等于 .10.某市园林部门为了扩大城市的绿化面积,进行了大量的树木移栽,下表记录的是在相同的条件下移栽某种幼树的棵树与成活棵树:移栽棵树10010001000020000成活棵树89910900818004依此估计这种幼树成活的概率是 .(结果用小数表示,精确到0.1)11.如图,已知AE∥BD
3、,∠1=130°,∠2=28°,则∠C的度数为 .12.关于x的一元二次方程x2﹣2mx+(m﹣1)2=0有两个不相等的实数根.则m的取值范围是 .13.已知a<0,那么
4、﹣2a
5、可化简为 .14.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则它的顶角为 .15.如图,线段AC=n+1(其中n为正整数),点B在线段AC上,在线段AC同侧作正方形ABMN及正方形BCEF,连接AM、ME、EA得到△AME.当AB=1时,△AME的面积记为S1;当AB=2时,△AME的面积记为S2;当AB=3时,△AME的面积记为S3;…当AB=n时,△AME的面积记为Sn.当n≥2时,Sn﹣Sn﹣1=
6、 .16.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,若AC,BC边上的中线BE,AD垂直相交于O点,则AB= .三.解答题(共11小题,共102分)17.计算:(﹣2)﹣2+cos60°﹣(﹣2)0;18.先化简,再求值:(a﹣)÷,其中a=﹣5.19.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.20.某中学开展了“手机伴我健康行”主题活动,他们随机抽取部分学生进行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查,并绘制成如图①,②的统计图,已知“查资料”的人数是40人.请你根据以上信息解答下列问题:(1)在扇形统计图中,“玩游戏”对应的圆心角度数是 度;(2)补全条形统计图;(3)该校共
7、有学生1200人,估计每周使用手机时间在2小时以上(不含2小时)的人数.21.有两把不同的锁和三把不同的钥匙,其中两把钥匙分别能打开这两把锁,第三把钥匙不能打开这两把锁,随机取出一把钥匙开任意一把锁,一次打开锁的概率是多少?22.如图,一次函数y1=﹣x﹣1的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数y2=图象的一个交点为M(﹣2,m).(1)求反比例函数的解析式;(2)当y2>y1时,求x的取值范围;(3)求点B到直线OM的距离.23.从一幢建筑大楼的两个观察点A,B观察地面的花坛(点C),测得俯角分别为15°和60°,如图,直线AB与地面垂直,AB=50米,试求出点B到点C的距离
8、.(结果保留根号)24.如图,在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F,延长BC到点E,使得四边形ACED是一个平行四边形,平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H.(1)证明:DG2=FG•BG;(2)若AB=5,BC=6,则线段GH的长度.25.如图,AB为⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且点C是的中点,过点C作AD的垂线EF交直线AD于点E.(1)求证:EF是⊙O的切线;(2)连接BC,若AB=5,BC=3,求线段AE的长.26.(1)操作发现:如图①,小明画了一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,在△ABC的外侧分别以AB,AC为腰作了两个等腰直角三角形ABD,ACE,分别
9、取BD,CE,BC的中点M,N,G,连接GM,GN.小明发现了:线段GM与GN的数量关系是 ;位置关系是 .(2)类比思考:如图②,小明在此基础上进行了深入思考.把等腰三角形ABC换为一般的锐角三角形,其中AB>AC,其它条件不变,小明发现的上述结论还成立吗?请说明理由.(3)深入研究:如图③,小明在(2)的基础上,又作了进一步的探究.向△ABC的内侧分别作等腰直角三角形ABD,ACE,其它条件不变,试判断△GMN的
此文档下载收益归作者所有