宿舍文化月主题活动策划

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时间:2019-11-25

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1、大学生宿舍文化艺术节活动方案一刖吕:当我们成为大学生的那一刻,我们的学习、生活方式都发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,寝室随Z成为我们的最基木组成单位了。作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。四月的太原正是春暖花开,万物复苏的吋候,也正是开展活动的最好吋机,相对于其他月份来说,这个月的工作量会少一些,这样将有更多的时间组织和参与活动,并且这个月全校的各个组织也和继开展了各种各样的活动來丰富大家的精神生活,但是哪个组织能够推出有特色、有影响力的活动,哪个组织就能在大学生屮树立良好的公众形象,更有利的开展大学生

2、工作。宿舍文化艺术节作为我院生活部的特色活动,自组织开始,各届都给广人师生甚至学校都留下了深刻的印象,得到了学校的高度赞扬,为学院在校的地位带來很大的提升同时乂给学生一次展示口己的机会。二活动宗旨:为创造温馨、整洁、宁静、安全的住宿环境,促进宿舍间的情感交流,营造良好的宿舍文化氛围,丰富校园文化生活,丰富同学们的人学生活,营造互助互爱、积极愉悦的氛围,对我院学风的完善、文化的深化、学校“XXXXXX”精神的传承显得犹为重要。三活动介绍1活动主题大家一起,构建温馨健康的第二个家“宿舍让生活更美好!”主题介绍:对丁去年的“甲流”宿舍成了大家共同关心的场所,作为同学密集的场所Z-,宿舍的健康安全问题

3、成了重中Z重,所以,围绕这一问题开展今年的宿舍文化月。四活动时间4月X日至4月X日五参赛对象:学院全体学生六活动安排一宣传期:以海报形式发布装饰人赛的通知二宿舍文化活动:主要以宿舍及个人为单位的比赛活动1设计及装饰期:各宿舍装饰及设计进行中……2征文及照片展示期:以红榜形式公示获奖宿舍名单,并展示优秀获奖者的文章及宿舍的照片。三学生会的评比工作:贯穿整个活动的始终主要围绕宿舍装饰及设计和照片及征文的评比工作活动及吋间安排:活动名称活动吋间负责人设计装饰大赛2009年4月XX日XXX宿舍文化主题征文比赛2009年4月XX日XXX宿舍文化主题照片征集评选比赛2009年4月XX0XXX宣传“防火防盗

4、防骗”知识主题活动2009年4月XX日XXX“温馨的宿舍共同的家”演讲比赛2009年4月XX日XXX废旧物品手工制作2009年4月XX日XXX叠被比赛2009年4月XX日XXX棋王争霸赛2009年4月XX口XXX“文明宿舍”评比2009年4月XXF1XXX1设计及装饰比赛:活动目的:(1)为自己营造一个温馨舒适的家(2)展示自己创新意识活动时间:XXXXX活动要求:在一定时间内让宿舍进行装饰,尽量的突出寝室的特点,前提必须节约充分利用身边的每一个物品,为突}\m主题装饰物尽量环保,并将所有屁销上报到各个班级后统一送到学生会,在后期对其装饰进行评比.评比方式:根据宿舍装扮的美观程度评分,评比“

5、装扮出色文明宿舍”一二三等奖,并另外将花费最省但装扮美观的宿舍评为“最俭约装扮文明宿舍”。根据宿舍的文字标语的内涵和精神感染力,评出“最具感染力文明宿舍”一二三等奖。奖品:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2征文及照片评比展示:时间:要求:征文内容要围绕宿舍文化建设、宿舍生活、宿舍管理、宿舍安全等方面展开,内容积极、健康向上。文章内容充实,事例动人,贴近生活,用词精练,详略得当,突出特点。照片要以宿舍为主题,进行布置,突岀宿舍特点、文化。参赛方式:以电子形式发送到XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,表明班级、姓名、学号、所在宿舍号评比方式:学生会的部长评选出各项的一、二、

6、三等奖奖品:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3宣传“防火防盗防骗”知识主题活动为了争强学生宿舍安全意识,即时我们将请和关人士就“防火防盗防骗”等方面的知识对犬家进行讲解以及模拟宿舍安全问题的应对方案。4“温馨的宿舍共同的家”演讲比赛活动目的:(1)调动全系学生积极准备,共创示范宿舍。(2)为同学们展现才华,锻炼自我提供一个平台。组织方式:rti理学院学生会主办参加对象:我学院所有学生活动地点:XXX教室活动安排:(1)4丿JXF1对活动进行宣传并开始报名(2)4月X日收稿(3)4月X日进行初赛(4)5月X日进行决赛演讲要求:1、演讲立题新颖,把握主题明确;2、演讲材料真实,生动

7、鲜明,有较强的影响力;3、参赛选手逻辑分明,思路清晰;4、参赛选手表达清楚,整体性思维强;5、参赛选手按其抽签顺序上台,演讲时一般要求脱稿;6、每人演讲时间为10分钟左右;演讲比赛评分细则(10分制)—、内容(5分)1、切题健康,积极向上,能反映当代人学生的精神风貌和时代精神,弘扬时代主旋律(2分)2、主题明确,围绕“示范宿舍”、“知荣辱树新风,促和谐止学风,做文明大学生”等演讲(2分)3、具有时

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