人教版2019版高考政治一轮总复习练习：必修三 第四单元第八课课时跟踪练 （含解析）

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1、第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课时跟踪练一、选择题1．近年来，我国文化消费出现了许多新现象、新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作自己的精神正餐。这说明(　　)①文化建设要奏响主旋律，发展先进文化　②政府应研究文化市场规律，满足群众各种需求　③要引导消费者提高文化鉴赏力、拒绝污染　④政府要提供多种类型、多样风格的文化产品A．①②　　　　　　B．③④C．②④D．①③解析：将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作自己的精神正餐，说明应加强文化建设，发展先进文化，同时要引导消费者提高文化鉴赏力，故①③入选。“满足

2、人民群众各种需求”的说法错误，排除②。政府不是文化市场的主体，不负责提供多种类型、多样风格的文化产品，排除④。答案：D2．从公园跳到广场，从国内跳到国外，广场健身操舞已成为我国最为普及的健身活动之一。国家体育总局宣布，将在全国推出由专家创编、适合不同人群、编排科学合理、群众简单易学的“新国标”，并按照引导、扶持、规范的方针，推动广场健身操舞健康有序发展，这表明(　　)①中华传统文化形式多样、异彩纷呈　②文化创新是社会实践发展的内在动力　③国家对文化活动加强管理、正确引导　④我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化A．①②B．①③C．②④D．③④解析：题

3、干说明我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化；国家按照引导、扶持、规范的方针，推动广场健身操舞健康有序发展，说明国家对文化活动加强管理、正确引导，③④说法符合题意。①②材料没有体现。故本题答案选D。答案：D3．社会文化，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”。城市中的草根艺人用努力和汗水，为疲劳一整天的人们带来轻松和欢笑。虽谈不上高大上，也传递真善美。他们来自草根，为草根服务。由此可见(　　)①人民群众是文化的创造者和享用者　②草根文化就是我们倡导的大众文化　③人的文化素养在社会生活中自发形成　④文化需求具有多层次、多样化的特点A．①②B．②③C．①

4、④D．③④解析：草根艺人来自草根，为草根服务，这说明人民群众是文化的创造者和享用者，故①符合题意，应选；社会文化，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”说明文化需求具有多层次、多样化的特点，故④符合题意，应选；②说法错误，草根文化不等于就是我们所倡导的大众文化，排除；③说法错误，人的文化素养是在后天培养而成的，不是自发形成的，排除。故本题答案选C。答案：C4．穿越剧以“穿越”的手法演绎历史，满足了不少人的欣赏需求，取得了一定的经济效益；但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够(　　)A．满足大众的娱

5、乐化需求B．提高人们辨别异质文化的能力C．保障人们基本文化权益D．实现经济效益和社会效益的统一解析：通过材料可以看出，“穿越”的手法虽然带来了经济效益，但是受到社会的批评，这就要求影视创作做到经济效益与社会效益的统一，故选D。A与题干的意思相反。B、C不符合题干的指向性和规定性。答案：D5．面对当下一些低俗“网红”、直播乱象，既要依法净化网络环境，也要本着培养网络空间文化土壤、净化网络空间文化氛围的目标，在法治轨道上，构建起新时代的网络精神家园！对此，我们应该(　　)①加强思想道德建设，建设社会主义精神文明②提高公民道德素质，抵制落后文化不良影响

6、③依法监管文化市场，奏响社会主义文化的主旋律④大力发展文化产业，丰富人们精神文化生活A．①②B．①③C．②④D．③④解析：面对低俗“网红”、直播乱象，我们应该加强思想道德建设，建设社会主义精神文明，依法监管文化市场，奏响社会主义文化的主旋律，故①③符合题意，应选；②说法错误，坚决抵制、依法取缔是我们对待腐朽文化的态度，排除；④说法错误，大力发展文化事业，丰富人们精神文化生活，排除。故本题答案选B。答案：B6．中国特色社会主义进入新时代，文艺工作者要创作有道德、有筋骨、有温度的具有中国魅力、中国精神、中国文化、中国思想的作品。文艺创作要走出梦幻、走

7、出杜撰、走出三俗。根据这一要求，文艺创作应当(　　)①大力发展大众喜闻乐见的先进文化　②提高创作者辨别不同性质文化的眼力　③提倡个性新潮的文化价值取向　④适当限制不同风格题材作品的创作A．①②B．①④C．②③D．③④解析：“文艺工作者要创作有道德、有筋骨、有温度的具有中国魅力、中国精神、中国文化、中国思想的作品”，表明文艺创作必须大力发展喜闻乐见的先进文化，①当选；“文艺创作要走出梦幻、走出杜撰、走出三俗”，为此应当提高创作者辨别不同性质文化的眼力，②当选；③④说法错误，应排除。答案：A7．电视剧《人民的名义》，直面当下腐败与反腐败斗争，回应反腐

8、败的民心所愿，获得收视率和口碑的“双丰收”，成为“现象级”影视作品。这表明文艺创作要(　　)①立足并服务于社会实践　②满足多层次、多样化