北师大物理八上探究汽化和液化的条件教案

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1、1年级II八年级课题汽化和液化授课教师亢彪知识与技能©知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。©了解沸腾现象，知道什么是沸点。©知道蒸发可以致冷。过程与方法©观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现彖。©通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。情感态度价值观©通过教学活动，激发学牛:的学习兴趣和对■科学的求知欲，使学心乐于探索口然现象中的物理规律。重点和难点讣分析-些常见的汽化、液化引起的现象。

2、丹的相同点与不同点方法点拔实验探究教学媒体仪器与演示杯.水、温度计、酒精灯授课时数态变为液态的过程叫,物质从液态变为固态的过程叫O2、一切晶休有一定的熔化温

3、度，晶体的熔化温度叫:晶体的凝固温度叫；同一晶体的熔化温度和凝固温度是的。3、铝的熔点是660°C,那么温度为660°C的铝是：（）A、液态；B、固态；C、固液共存；、以上三种情况都有可能。无……前面无相关内容引入新课晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水那里去了？学生猜想：（……）主要教学过程设计1、探究：水的沸腾（）……提出问题（）……设计试验如何进行、盂要器材、注意事项、仪器安装、酒精灯的使用等（）……进行试验数据记录：时间/min123456789海波的温度/°C蜡的温度/°C……评估温度/°C……分析和论证交流和介作时间/min利用数据作出图像，学

4、生探究、寻找规律，教师总结如下：2、沸腾：（1）、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。（2）、液体要达到一定的温度才沸腾，沸腾时温度不变，液体沸腾的温度叫沸点。（3）、不同液体的沸点不同。问题：衣服干了是否沸腾现象？3、蒸发：（1）在任何温度下都能发生的汽化现象。（2）蒸发只发牛在液体的表面。沸腾与蒸发都是汽化现象，都要吸热，可以使温度下降，是汽化的两种方式。分析一些常见的汽化现象。4、液化:举例说明：降低温度可以使气体液化压缩体积也可以使气体液化（1）、降低温度与压缩体积是气体液化的两种方法。（2）、液化要放热课堂小结本节课你感兴趣吗？你今天尽力了吗？

5、你有没有跟其他同学一起合作学习?你今天学到了什么？有什么收获？请你给自己打分(满分100分)(1)给口己打的分数：()(2)扣分原因：课堂作业课本后练习板书设计1•汽化(vaporization)和液化(liquefaction)汽化物质从液态变成气态叫做汽化(vaporization).液化物质从气态变成液态叫做液化(liquefaction).2.沸腾(boiling)沸腾——在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.沸点——液体沸腾时的温度叫沸点.液体在沸腾过程要吸热.3•蒸发(evapration)蒸发——在任何温度下，只在液体表面发生的

6、缓慢的汽化现象.影响蒸发快慢的因索：a.液体的温度越高蒸发越快b.液体表面积越大蒸发越快C.液体表面流动的气流越快蒸发越快液体在蒸发过程中吸热，有致冷作用4.使气体液化的两种途径：(1)降低温度；(2)压缩体积达标自测完成物理配套屮的本节内容课后小记液化、汽化现彖在FI常生活中比较常见，可以举较多的例子进行分析可以讨论：吸热、放热是必要条件