2019年“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”组织生活会对照检查材料

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1、2019年“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”组织生活会对照检查材料按照区委组织部《关于召开201x年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》的要求和部署，党支部紧密结合工作实际，认真组织开展习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神及《中国共产党支部工作条例（试行》学习教育活动。通过扎实开展谈心谈话，认真听取党员、干部和群众的意见，广泛征求各部门的意见建议，强化政治担当，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，从发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、严格党

2、员日常教育管理监联系服务群众、改进工作作风等6个方面进行了认真的对照检查。一、存在的主要问题1.发挥政治引领作用方面一是思想不够解放，创新意识不强。比如，在学习宣传贯彻党的十九大精神方面大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，学习形式以听、读为主，内容大多以理论为主，枯燥乏味，导致一部分的党员对理论学习缺少兴趣。二是政治理论功底不够扎实，指导实际工作存在差距。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻还不全面、不系统，从政治的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强,导致理论指导实践和日常工作的能力还有一定差

3、距。2.贯彻落实上级党组织工作部署方面一是政治敏感性不强，存在等靠要现象。比如，有时等着上级的安排部署和督促，对新的理论知识和方针政策学习存在滞后现象，导致运用新的理论学习成果去指导实际工作不及时。二是大局意识和长远发展意识有待加强。比如，有时不顾长远发展，只追求短期效果，导致在党建工作过程中前瞻性、预见性不够，在党员教育、服务群众上做的还不够好。3.定期开展党的组织生活方面一是党的组织生活质量不高。比如，从集中学习情况看，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。二是组织生

4、活内容与形式不够丰富。比如，从党日活动的内容看，搞得最多的是理论政策学习，而很少开展法律法规、健康教育等活动，参与者心态淡漠，参与积极性很低。4.严格党员日常教育管理监督方面一是支部工作开展力度不够，对党员教育工作的重要性认识不足。比如，对党员的教育、管理、监督不够，管理党员的意识不强，对党员的学习纪律要求有所放松，导致个别党员放松了思想改造，为人民服务宗旨观念不够牢固。二是学习方面缺乏长期性和规划性。个别党员缺乏长期学习理论知识的自觉性，只是限于组织统一安排的学习内容和学习时间，缺乏自我革新、自我加压的精神，主要以业务

5、方面学习，对政治理论学习缺乏长期性和规划性。5.联系服务群众方面一是有些党员存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。比如，有些党员面对重点工作任务，不敢创新突破，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。二是宗旨意识和服务意识不强。比如，个别党员在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养，导致执政为民的思想树得不牢，浮在表面多，深入基层少，公仆意识和群众观念有所淡化。6.改进工作作风方面一是支部委员多由单位股室领导兼任，平时业务工作繁忙，无暇顾及

6、党建工作。比如，有的工作积极性、主动性不够，不同程度的存在重业务，轻党务的倾向，影响了党支部作用的发挥,对于党务工作熟悉不够，面对党务工作找不准切入点和突破口，导致许多工作不到位，某种程度也影响了党组织作用的正常发挥。二是班子成员对于一些突出问题、突出个人存在'‘老好人”思想。比如，面对一些违反原则的问题不表态、不纠正，明哲保身，把相安无事当做感情融洽，把牺牲原则当做工作配合，存在安于现状的思想。二、产生问题的原因分析1•发挥政治引领作用方面一是用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。在平时工作中，执行多,创新少。比如，

7、对习近平新时代中国特色社会主义思想学习形式习惯于按部就班，只是通过报纸、杂志、文件学习，学的比较肤浅，不系统、不深入，不能大胆创新，勇于开拓。二是学用脱节，从理论到理论，不能很好地做到理论联系工作实际。比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还不全面、不系统，实际工作与党的十九大精神结合不够紧密。2•贯彻落实上级党组织工作部署方面一是对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻存在不能及时现象。二是钻研党建工作长效机制不够深入细致，站在大党建的角度去统筹谋划的能力还不足，不能很好的

8、把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致有个别党员存在对自己党员身份的政治意识有所下降。3•定期开展党的组织生活方面一是对基层党组织生活的重要性认识不足。比如，在教育、监督和约束存在缺位，降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。二是对基层党组织生活重视不够。比如，党建工作目标虽纳入了全局的工作内容，但