资教跟踪管理表

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1、资教跟踪管理表表5：资教教师获奖情况一览表姓彩获奖时间授奖单位奖励名称奖励级别说明:1、本表在填报过程中，用EXCEL格式进行填报。一名资教教师获得多个奖项的，每个奖项均使用一行栏目进行填写，力求不遗漏；2、获奖时间按证书落款，填写到年、刀，表述为6位数字，如“2011.06”，授奖单位、奖励名称须按证书上的表述全称进行填写。未颁发证书的，也要力求规范表述；3、奖励级别：对应填写“校级”、“乡镇级”、“县级”、“市（州）级”、“省级及以上”；4、奖励类型：对应填写“综合表彰”、“教学业务奖项”。如“县师德楷模”、“县优秀教师”，属“综合表彰”，“校教学比武一等奖”、“县说课二等奖”

2、属“教学业务奖项”。姓名性别出生年月民族咸长地政治面貌普通话水平英语水平计算机水平是否独生子是否城市生助学贷款数额何时毕业于何校大学期间何专业任职情况资教学校及工作期间任教课程任职情况有何特长联系电话是否持有教师资格证未持证原因家访情况累计家访户数其中：家庭经济困难户数参加资教以来获奖情况获奖时间授奖单位奖励名称（含毗教学擂获奖情况）近三年年度2009年2010年考核情况要称谓工社讎系任班主任、年级组长及以上的，均需填写；4、获奖时间按证书落款，填写到年、月，表述为6位数字,如“2011.06”，授奖单位、奖励名称须按证书上的表述全称进行填写。未颁发证书的，也要力求规范表述。奖励级

3、别：对应填写“校级”、“乡镇级”、•县级”、“市（州）级”、“省级及以上”；奖励类型：对应填写“综合表彰”、“教学业务奖项”，如“县师徳楷模”、“县优秀教师”，属“综合表彰”，“校教学比武一等奖”、“说课二等奖”属“教学业务奖项”。5、家庭主要社会关系：配偶、直系（父母子女）及一代以内旁系（兄弟姐妹）亲属均须填写。《资教教师述职札记》要求写出自己的工作心得、生活体会、人生感悟及成长收获，力求事例真实、生动鲜明，重点反映在资教过程中让白己感动和受教育的具体事情、关爱和教育学生的真实故事。忌枯燥空洞，严禁抄袭。行文风格对按“播种希望与未來——资教教师巡凹报告会”报告稿的文风进行掌握。正

4、文采用五号宋体字。可附反映资教生活的多幅图片。《资教教师述职札记》完成后，请与《资教教师跟踪管理表》保存在同一个WORD文档中。按“毕业院校全称+服务县市简称+资教届别+姓名”进行命名。如“中国地质大学（武汉）鹤峰08程小祥”、“孝感学院薪春04李利琴”。资教教师述职札资教教师姓名：毕业院校：资教学校：止文:民族普通话水平是否独生子何时毕业刑校何专业资教学校及任教课程有何特长長否持有教师资格证家访情况以况教情教情比奖资奖^获I加获含审炭參来{学近三年年度考核情况社謂成长地英语水平是否城市生累计家访户数荻奖时间2009年称谓计算机水平助学贷款数额大学期间任职情况工作期间任职情况联系电

5、话未持证原因其中：家庭经济困难户数授奖单位奖励名称2010年任班主任、年级组长及以上的，均需填写；4、获奖时间按证书落款，填写到年、月，表述为6位数字,如“2011.06”，授奖单位、奖励名称须按证书上的表述全称进行填写。未颁发证书的，也要力求规范表述。奖励级别：对应填写“校级”、“乡镇级”、•县级”、“市（州）级”、“省级及以上”；奖励类型：对应填写“综合表彰”、“教学业务奖项”，如“县师徳楷模”、“县优秀教师”，属“综合表彰”，“校教学比武一等奖”、“说课二等奖”属“教学业务奖项”。5、家庭主要社会关系：配偶、直系（父母子女）及一代以内旁系（兄弟姐妹）亲属均须填写。《资教教师述

6、职札记》要求写出自己的工作心得、生活体会、人生感悟及成长收获，力求事例真实、生动鲜明，重点反映在资教过程中让白己感动和受教育的具体事情、关爱和教育学生的真实故事。忌枯燥空洞，严禁抄袭。行文风格对按“播种希望与未來——资教教师巡凹报告会”报告稿的文风进行掌握。正文采用五号宋体字。可附反映资教生活的多幅图片。《资教教师述职札记》完成后，请与《资教教师跟踪管理表》保存在同一个WORD文档中。按“毕业院校全称+服务县市简称+资教届别+姓名”进行命名。如“中国地质大学（武汉）鹤峰08程小祥”、“孝感学院薪春04李利琴”。资教教师述职札资教教师姓名：毕业院校：资教学校:正文: