最全的中考语文语言运用题

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1、对联题部分1、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，改写上联，组成一副对仗工整的五字联。（山西省课改区中考题）上联：下联：淡月隐梅花3、“对联寻亲”。E.立志读尽人间书F.春风吹绿柳万枝G.夜市千灯照碧云H.书山万仞志能攀下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起來，使之重新变得完整。A.时雨点红桃千树B.发愤识遍天下字C.学海无涯勤可渡D.睹空一镜悬明月4、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一L1曝十日寒5.请为“月送花香浮小院”选配最好卜•联（）A

2、.绿叶红花映山前B・风摇竹彫到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园6、根据下血语言材料，运用対偶知识对出下联。（兰州市中考题）春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋口里，山色斑斓，山景如画，人游山中,如行画中。上联是：春水船如天上处；下联为：0仿写句子单就仿句來说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步

3、川”。第一步，分析格式定方向。每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出來的基本格式,就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：例1:以我国自然景观为例，仿照卜•面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。巍峨的喜马拉雅山，犹

4、如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；……例2：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例句的内容必须是正面的。历史是一面镜了。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？假若？假若？第二步，看清要求选题材。例1,考生单看例句，很可能在答题的时候马上想到一个写作对彖：万里长城。但细心的考生是不会这么盲动的，他很快会否定这个题材，因为他看到了题目的要求是“以自然景观为例”，万里长城不是自然景观，当然就不在仿写Z列。例句首句是一个总起句：“历史是一血镜子”，这就规定

5、了后血的仿句必须围绕历史选材；例句的第一个分句写的是历史人物“商纣王”，这也有意无意地暗示了考主只能写历史上能够彩响历史发展、演进的帝王将相，而不是平平常常的小人物。第三步，拓宽思路广猎取。例1,自然景观中，除了喜马拉雅山Z外，还冇很多的大山大江大河，都口J以成为写作题材。有同学想到了“奔腾的黄河”，'‘宽阔的长江”，“广阔的蒙古大草原”而例句2中，除商纣王Z外，历史上有名的、可给后世以借鉴的君王还非常多，如南唐后主李煜，蜀汉后主刘禅，蜀汉名相诸葛亮，一代名臣文种……都是同学们很快便能想得到的历史人物。第四步，炼字炼词求精工。字数一样，对仗工整：与例句

6、的和谐一致，结构匀齐意义连贯，逻辑严密：分句间的意义连贯，逻辑严密炼字炼词，简明准确：用字用词的简明准确，不重复啰索炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个知识的广度和深度的问题。只有在广泛阅读和积累的基础上创造口己的文字，才能仿写出成功的句子。1•要求字数相同5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，(1)(2)_,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……54(1)示例-一：想与苏东坡相约夜游承犬寺示例二：想与格列佛一起游历小人国(2)示例一：想跟随

7、竺可祯先生去解读那复杂多变的大自然的语言示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲5如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其屮不可或缺的音符。，O（大海）,。（天空）例：如果说人牛•是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。7、如果你是大海，。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，O如果你是种子，O如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息c/何必为还没冇结出果实着急。21、如果卧室阳光，我将照亮所冇的黑

8、暗。女U果我是清风，O如果我是春风，O例：我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。27、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显T•秋：有的豪放如若人江东去，有的婉约,有的粗犷，有的细腻,洋洋洒洒，蔚为大观。例：如小桥流水，/如旭H喷薄，/似风拂杨柳。20、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；o花坛暖房里，它不开；,阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。例：a、伴随它成长的不是温暖的春犬，而是寒冷的冬犬。/滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，

9、而是寒彻的口雪。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒风霜气中，它绽开。6.考试如考试如，例：考试如一