语言表达简明、连贯、得体解题指导

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1、语言表达简明、连贯、得体解题指导一、考点阐释“语言表达简明、连贯、得体”是以“语言表达”为中心设定的考点，是在字、词、句使用无误的基础上对语言运用提出的高一层次要求，能力层级为Do“语言表达简明”，就是语言要简洁、明晰。简洁，反映了量的要求，就是语言要尽可能少,不能重复累赘，不要说多余话；明晰，反映了质的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无谋地理解，不会产生歧义。”语言表达连贯“，是指一个语段中句与句之间或复句的分句之间的内容上和语言上要有明显的联系，脉络耍清晰，文笔要顺畅，耍能准确、完整地表达一个意思。”语言表达得休”，也就是用语耍

2、适应语言环境。语言环境分内部语言环境和外部环境。内部语言环境主要指的是上下文；外部语言坏境则包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、话题、表达方式、情呆等等，对象又包括说话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、禁忌、文化水平、心理需求、职业等。语言“得体”，主要是指符合外部语言环境的各种要求。二、考题剖析1、（2005年全国卷一第20题）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点來-•起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不

3、超过40个字）（5分）王孝椿恭请六月七日明确：这是一道语言简明、得体的综合考题。题十提出了三个耍求：一焰称呼得休，如称”刘伯父伯母”等；二是表述简明，如用故简洁的语言写明具体时间、地点、邀请缘由等；措辞文雅，如恰当地使用敬称和谦称等，可以使川”家父”、“寿辰“、”恭请”、“光临“等词语。当然，格式的准确是隐性考查的内容。参考答案尊敬的刘伯父伯母：我准备6月16日中午12：00在阳光饭店为家父庆70寿辰，恭请您二老届时光临。致礼！王孝椿恭请2005年6月7日2、（2005年全国卷二第18题）把下列句子填在后而的横线上，组成前后衔接的一段话。（只

4、填句子的序号）（3分）（1）它们好像在外面等候了多时。（2）在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。（3）满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。你仿佛把头仲进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》屮为什么有“夭似穹庐”的句子。明确：这是一道连贯题，屈于排序题。要充分考虑到逻辑关系，才能止确作答。参考答案：③②①3、（2005年全国卷二第19题）口常交际屮，注重礼貌川语、讲究措辞文雅是屮华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意來看

5、您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”明确：这道题考查语言得体，富有生活气息。使用敬辞谦语，已经属于修辞的范畴了，在现实主活中在“信、达”的基础上，把话说得“雅”，这是学语文的根本目的Z所在。大家只要在平时多留心，是会轻易得分的。参考答案：（1）有劳。（2）海涵。（3）高寿。三、解题技巧（-）掌握语言简明题型的解题技巧。［教学过程］1、《考纲》基本要求和具体

6、表现所谓简明，即语言表达要精简扼要，明确淸晰。精简扼要，就是用尽可能少的语言符号，传达必要的信息，不重复啰嗦，不说多余的话。明确清晰就是明白、准确、清楚地表达观点，避免晦涩难懂或产生歧义。2、设题的常见错谋类型（1）、重复啰嗦。例题一：修改下血的句子，使Z简明。%1这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机汕使用期的办法，来延长机汕使用期，就避免不必要的人力和机汕的浪费。明确：“延长机油使用期”与前面重复,可用“做”代替,同时去掉前面“逗号”。“不必要”多余，浪费都是“不必要”的，没有“必要的浪费”。修改：这艘新舰艇，机器性能良好，

7、如果按照措施上规定的延长机油使用期的办法来做，就会避免人力和机油的浪费。%1作文屮，要尽量避免说没川的废话。明确：既然是“废话”就一定是“没川的”，删掉“没用的”三个字。修改：作文中，要尽量避免说废话。%1看到那些技艺精湛、琳琅满目的展览品，无不使人感到万分自豪。明确：“满目”与“看到”重复，“无不使人”多余，且造成句子询后陈述对象不一致的毛病。修改：看到那些技艺精湛的展览品，感到万分自豪。%1参加修建拦洪坝的劳动人军，响应上级的号召，乂快乂好地进行施工任务，争取提前完成这项工程。明确：“施工”本身就是进行着，也是一项任务。修改：参加修建拦洪

8、坝的劳动大军，响应上级号召，乂快乂好地施工，争取提前完成这项工程。（2）、晦涩难懂。例题二：阅读下而一段文字，回答：地方法院究竞允许不允许在学校附近修建剧场？地方法