职业规划及学科专业导航

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1、XXXXXXX丸学学习扌艮告课题名称学科专业前沿知识及职业导航专业机械设计制造及其自动化专业方向机械制造工艺及设备班级学号学生姓名XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxx大学xx月XX日2013年目录1.学科专业前沿叙述11.1本学科的基本含义和特点11.2研究内容及方向11.3培养目标和要求21.4知识技能21.5主要课程21.6就业方向31.7专业背景31.8本学科的重要意义32.大学职业规划42.1序言42.2自我评估42.2.1自己的兴趣爱好42.2.2认识自己的职业性格52.2.3自己的职业能力52.2.4自己的职业性向52.2.5职业环境分析62.3

2、职业□标及定位61.结束语81.学科专业前沿叙述1.1本学科的的基本含义和特点本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。21世纪的制造业呈现出高技术化、信息化、绿色化、极端化、服务增值等特点。1.2研究内容及方向机械制造工艺学（machinerytechnology）是研究集机械、电子、

3、光学、信息科学、材料科学、生物科学、激光学、管理学等最新成就为一体的一个新兴技术与新兴工业，归纳总结机械制造工艺的科学理论与实践，探索解决工艺过程中遇到的实际问题，从而揭示出一般规律的一门科学。发展方向21世纪机械制造业的特点和发展方向当今世界正在发生的深刻变化，对制造业产生了深刻的影响，制造过程和制造工艺也有了新的内涵。传统制造业不断吸收机械、信息、材料等方面的最新成果，并将其综合应用于产品开发与设计、制造、检测、管理及售后服务的制造全过程。21世纪的制造业呈现出高技术化、信息化、绿色化、极端化、服务增值等特点和趋势。1）高技术化在高技术的带动卜，制造技术出现了前所未有的新进展，制

4、造技术及制造工艺的高技术化应用体现在以下几个方而。（1）微加工成为常规制造技术。制造业的常规性尺度由微米级精度下移1到2个数量级，亚微米及纳米级制造将成为主流。（2）特种加工技术广泛应用。与传统的机械加工相比较，特种加工技术利用非机械能进行加工，例如激光加工、电花加工、电解加工、电化学加工等，将成为常规的制造手段，使冇些原来难加工或不能加工的零件加工成为可能。（3）生K型制造的比重日益提高。快速原型制造改变了传统加工“去除材料”的思维定式，通过材料的逐层累加使零件成型。在微制造领域，“从下而上”的制造和生长/去除复合型制造将成为主要的制造方式。（4）制造技术和材料技术联系更加紧密。特

5、别是纳米材料的应用导致制造业发生巨变，无论产品的设计还是制造过程，都因此产生了根本性的改变。（5）极端制造得到发展。极端制造是指在极端制造环境下，制造极端尺度或极高性能的器件和功能系统。1.3培养目标和要求培养目标本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。培养要求本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的索质和能力，能在机械工程及具自动化领域内从事设计制造

6、、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。1.4知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具冇较扎实的自然科淫基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地拿握木专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、口动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3.具冇本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4.具有木专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力

7、；具冇较强的自淫能力和创新意识。1.5主要课程在高屮文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理及设计、电工电子学(以前是电路、数电、模电)、金属工艺学、机械制造技术基础、控制工程、液压与气压传动、机械控制工程基础、互换性与测量技术、测试技术、数控技术、机械制造工艺学、机械制造门动化、计算机辅助设计、先进制造技术、三维实体建模软件(AutoCAD,ProE)等。1.6就业方向（1）从事