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时间:2019-11-25
《校园五项全能大赛活动策划方案与校园低碳活动策划书合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、校园五项全能大赛活动策划方案与校园低碳活动策划书合集校园五项全能大赛活动策划方案“秀出绝对精彩闪耀时尚青春”-XX师范大学第二届校园五项全能大赛活动策划方案项目名称:“秀出绝对精彩闪耀时尚青春”一一XX师范大学第二届校园五项全能大赛起止时间:20**年3月至6月实施单位:XX师范大学学生社团联合会支持媒体:XX日报一、背景及现状大学生作为当代社会最有活力的社会群体,具有青春,活泼的特点。怀着对象牙塔的美好憧憬,五湖四海的同学们走到一起。本次活动不仅为身怀才艺的同学们提供一个展示自我的平台,同时也丰富了校园文化生活,增添同
2、学们的生活乐趣。二、目标人群XX师范大学全体在校学生三、项目目的激发同学们的才艺潜质,全面推进才艺素质,拓宽我校学生综合素质,培养才艺,展示能力。活跃校园文化气氛,丰富学生课余生活,展示现代大学生风采。四、项目策略1利用校电台,海报,文件等形式对本次方式进行前期宣传,在全校形成一定的影响力2比赛内容形式不拘一格,不给比赛选手过多限定。3将相同才艺的人员进行项目对决。4最终选出5名才艺能手,联系媒体互动节目。五、项目主体1、由于考虑到参赛人员可能很多,所以采取分段式比赛。2、大赛以才艺周的形式,主要比赛时间设定在晚上,以夜
3、场秀的形式可以吸引更多同学的参与六、项目评估在项目实施期间,采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划,目标人群的参与及其反响等情况进行评估。七、项目经费预算八千元人民币校园低碳活动策划书校园低碳活动策划书二十世纪六,七十年代,随着各国环境保护的深入,环境问题已成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气《校园低碳活动策划书》《其他范文》关于《其他范文》的文章《校园低碳活动策划书》正文开始-一二十世纪六,七十年代,随着各国环境保护的深入,环境问题已成为重大社会问题。而气候变化
4、造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下,世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20**年世界环境日的主题改为:“改变传统观念,推行低碳经济”o20**年12月70-18日召开的哥本哈根世界气候大会,192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。20**年3月5日召开的两会,低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强,对有关减碳方面的环保常识知之甚少。例如:塑料袋和一次性筷子仍有很大
5、的消费市场、大量的纸张只是单面使用等,可见宣传和推广减碳行动,提倡低碳生活势在必行。创意亮点:1.制作宣传图标,扩大宣传力度,使图标成为江城百姓减碳的标志。2.通过网络等形式向全院征集“减碳金点子”,将收集到的金点子通过多种媒介向社会公布。3.进入小学,进行低碳环保知识宣传,开设“环保课堂一一教你减碳”,从娃娃开始保护生态环境。4.招募志愿者,走出校园,深入社区,宣传减碳常识,让减碳意识更加深入人心。公益目标:掌握基本低碳知识,培养社会公益实践的基本技能,在减碳活动中起到模范带头作用。培养参与公益活动的积极态度和减碳意识
6、,教授身边人日常减碳小窍门,向身边的人传播环保知识。在校学生认识减碳的必要性,树立正确的低碳意识,推己及人,倡导良好的低碳学习与生活状态。社区居民普及低碳知识,推广正确的低碳生活方式,使家庭的日常生活经济又环保。营造本地区社会群众的低碳生活模式,促进整个城市的低碳生活的持续发展,并向其他地区推广。活动主办方:指导教师:李玲玲孙鹏飞团队成员:王猛董雪刘旭赵洪媛治南志愿者:在校学生前期宣传准备:1、开通活动博客(主要是团队成员负责),其内容主要包括:(1)活动的简介,以及各次活动的策划、报道、图片及总结。(2)有关全球变暖产
7、生的负面影响(包括文字、图片、视频等)。(3)有关低碳生活,节能减排等方面的环保知识。2、搜集整理资料,扩大宣传力度,其主要内容包括:(1)搜集整理低碳生活,节能减排等环保知识,制作宣传手册。(2)征集低碳生活宣传图标,并订制成标签。(3)制作宣传条幅及海报展板,进行前期宣传。3、寻找政府、媒体及合作机构的支持赞助(主要参与者为团队成员)(1)与吉林市环保局相关负责人沟通商讨,为活动提供相关数据和必要的行政支持和技术支持。(2)联系都市110电台及新浪吉林网等媒体,对活动进行跟踪报道,扩大社会影响力。(3)联系中国移动公
8、司吉林分公司,为活动提供资金支持制作调查问卷(主要参与者为团队成员及学校志愿者)(1)搜集整理低碳节能的环保知识,了解大学生的日常生活方式。(2)通过与居委会协商,了解社区居民对低碳和节能减排等方面环保知识的了解程度以及生活中减碳方法的使用现状。(3)根据不同人群,制作不同的科学的调查问卷。九、活动概况:活动内容3月
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