农经办组长党的群众路线教育实践活动四风个人对照检查材料

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1、农经办组长党的群众路线教育实践活动四风个人对照检查材料(2014年6月)我现任,协助主持工作,分管工作,负责。XX镇党的群众路线教育实践活动开展3个多月来,我积极参加了镇教育实践活动领导小组举办的各类学习教育活动,尤其观看《周恩来》、《吴仁宝》、《焦裕禄》、《第一书记》等先进人物宣传片,参观周恩来纪念馆及故居和吴登云先进事迹展览馆时,我个人从直观上受到了深深地触动,内心得到了深刻的洗礼。在与10多名群众开展了联系座谈,听取他们对镇、村工作的意见心声;与工作人员共11人谈心交心,征求他们对我分管工作和个人的评价建议,均让我获益良多。经过认真梳理,现对照检查

2、如下:一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况(—)遵守党的政治纪律情况1981年8月,当我成为一名预备党员进行入党宣誓时,每一句誓词都表达了我自愿承担共产党员政治责任的决心。当义务兵退伍回到刘集后,我做过赤脚医生,当过大队会计,后被选举为村委会副大组长、村委会组长,又从组长岗位上选举为副乡长、副镇长、人大副主席。时光飞逝,三十三年过去了,基层工作的经历更让我认识到党的政治纪律是维护党的政治方向、政治原则的规范,是党的纪律中最重要、最核心的纪律。就像《吴仁宝》宣传片中的情景,无论大事小事、难事繁事,党员干部先带头,自觉拥护党中央的政策决定,凝聚成钢铁一

3、样的意志。在工作和生活中,我一直都将党的政治纪律作为规范自身言行的准绳,在思想、言论、行动和立场上始终与党中央保持一致,坚决维护党的领导。但也存在着一些问题:一是思想政治高度不够。对于党中央作出的决策部署,由于个人的理论水平和思想角度相比较为狭隘,不能完全吃透精神,理解决策的宏观意义,因而有时存在一些误解,偶尔私下里会与人议论,发发牢骚。就拿这次党自上而下开展的党的群众路线教育实践活动来说,刚开始听说这项工作时,认为将是书山会海口号喊,走马观花活动开,但真正进入第一环节开展多种形式的学习教育、听取意见活动时,就扭转了我的看法。二是政治理论学习不够。对于党

4、的政治理论,如党的十八大和十八届三中全会精神,还停留于开会时听听,新闻里看看,报纸里读读,没有自觉地将书本拿出来细致的阅读,更谈不上系统学习和深入研究。归根结底,还是心底里重干轻学的思想作祟,认为基层的问题常常是家长里短,政治理论的学习没有实际用处,导致个人的政治觉悟和思想高度都未能与时俱进。三是模范带头作用不够。作为镇党政领导班子成员中为数不多的老同志,我一直以来都得到了班子成员的尊重。但在遵守党的政治纪律上,我个人想的只是约束好自己的思想、言论、行为,把自己该做的做好,该管的管好,站好最后一班岗,而不愿意唱红脸、多批评;在镇党委的重大决策事项研究上,

5、也尽量不表达反对意见,没有充分利用好自己的工作经验,也未充分发挥出一名老同志的模范带头作用。需要说明的问题在个人作风上,我从每天上下班和值班时自己准时持卡签到做起,坚决拥护并且认真贯彻执行中央八项规定、省委十项规定、扬州市委二十项规定和市委十六条要求。严格按照机关规定进行公务接待,无出国费、公务车辆购置及运行费;职务消费方面,无超标使用和铺张浪费现象;人情消费使用的是个人收入所得,家中婚丧嫁娶、生日等事情未大操大办;办公用房经清理后符合上级有关规定;住房为镇农民集中居住区别墅一栋,为家庭收入购买;家属无业在家,孩子为自谋职业。二、“四风”方面存在的突出问

6、题通过走进基层与群众互动座谈,端正心态与班子成员谈心交心,自觉接受镇党委领导的点评指正,我对自身在“形式主义、官僚主义、享乐之风、奢靡之风”四个方面存在的突出问题进行了逐一检查,主要表现有:(一)形式主义方面的问题1、求真务实不够彻底。日常工作中下基层单位联系调研的少,调研中也是蜻蜓点水,对发现的问题没有深入地进行了解,分析原因,促进解决。如开展人大代表向选民述职活动中,不少选区的选民都提出了保洁公司工作不力、河塘沟渠淤塞影响灌溉等问题,但我只是在活动后向分管的领导进行了转达,没有实质性地发挥人大职能作用监督、促进问题解决。2>工作作风有些浮躁。对分管工

7、作的目标任务研究得不够细致,有浮躁的现象,没有深入地思考怎样才能把分管工作,横向的在全镇之中,纵向的在促进镇、村经济社会发展上,在加快建设“苏中名镇”上做出成绩,干出贡献。如镇“人大代表之家的建设,至今仍是四个点,但长期以来活动不够正常,未真正地成为人大代表活动的主阵地。3>学习态度不太积极。大多数时候是凭借主观经验开展工作,学习常常是不用不学、要用才学,缺少自觉性、主动性,也就更谈不上更新观念、提高素质、不断前进。当由于职务调整、分工变动,面临着不熟悉的工作,如人大职能、活动组织、召开人代会等,才会翻翻书籍找答案,问问同事攒经验。4、活动组织流于形式。

8、在工作中,常会为了完成工作计划而开展活动,而没有着力于实现活动主旨,提高活动成效

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