计算机图形处理I实验指导书

《计算机图形处理I实验指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1、计算机图形处理I实验指导书12、摄影实验指导书23、专业表现技法实验指导书34、图形创意实验指导书45、专业表现技法实验指导书56、民族艺术设计实验指导书67、形态造型设计实验指导书78、专业摄影实验指导书99、影视广告设计与制作-摄像与信号采集技术实验指导书1010、模型制作实验指导书1111、装饰材料与施工实验指导书1212、商业空间设计实验指导书1414、园林艺术设计实验指导书1615、装饰材料与施工实验指导书1816、装饰雕塑I实验指导书2017、金工I实验指导书2118、装饰雕塑II实验指导

2、书2219、金工饰品I实验指导书2320、漆立体造型实验指导书2421、陶艺实验指导书2522、金属雕塑实验指导书2623、金工饰品II实验指导书2724、漆壁画工艺实验指导书2825、陶瓷工艺学实验指导书3026、建筑壁饰实验指导书3127、传统与现代陶艺实验指导书3228、综合材料创作1实验指导书3329、金属壁画实验指导书3430、陶瓷壁画工艺实验指导书3531、综合材料创作2实验指导书38一、实验简介：上机操作是木课程中一个重要的实践环节，通过上机操作的实验教学，使学生能熟悉计算机图形处理软件Ph

3、otoshop和CorelDRAW的使用操作，掌握灵活应用的技巧，锻炼和提高学生的综合能力，使学生基木具备创造性的独立完成设计作品的能力。教学环节包扌舌：课堂讲授、实验、课程作业二、实验要求、内容及步骤：1、实验要求：学生1人/组进行上机操作实验。2、实验内容：1）Photoshop软件的使用操作2）CorelDRAW软件的使用操作3）制作设计作品3、实验步骤：1）通过上机，熟练掌握Photoshop软件的使用。2）通过上机，熟练掌握CorelDRAW软件的使用。3）灵活应用两个软件，分别完成其设计作品的

4、创意制作。三、实验分类及时间分配：1、Photoshop软件使用2、CorelDRAW软件使用3、作品设计制作9课时9课时6课时四、实验结果分析：通过上机实践，熟练掌握两个计算机图形处理软件的使用操作，能灵活应用软件完成设计作品的创意制作，帮助学生提高综合能力素质，调动学生学习的主动性和积极性，使实践成为学生掌握理论知识的桥梁。五、实验中主要注意事项：1、爱护公物，保持计算机房设备的完好和清洁卫生。2、禁止在机房打游戏、上网聊天及做一些与课程无关的事。摄影实验指导书一、实验简介：主要学习摄影基础知识、相机

5、的基本操作技术和用光技巧，培养学生对周围世界美感的捕捉能力，去探寻美、发现美，促进设计水平的全而捉高。教学环节包括：课堂讲授、课堂辅导、实验、讲评总结二、实验要求、内容及步骤：(1)实验要求：实验课学生分为四个小组进行实验，每一小组四至五人。任课教师讲解步骤、方法、具体要求和制作过程中每个环节应注意的问题。(2)实验内容A.景深控制及构图B.光位与光效三、实验分类及时间分配：1、光圈的差别与适用2、不同方向光位与光效四、实验结果分析：12课时12课时摄影实践环节是很重要的环节。要使学生能独立拍照，以培养学

6、生动手和理性思维能力。根据学生最终的拍摄制作水平来决定实验结果五、实验屮主耍注意事项：1、保护摄影器材专业表现技法实验指导书一、实验简介：通过构思和绘制喷绘绘图练习，让学生正确地选择学习喷绘技法作为一种表达方式，充分了解和熟练使用材料和工具，掌握表现技巧，使学生充分的表现达到色彩和质地效果。喷绘实验课是专业表现技法课程中一个重要的实践环节z--。教学环节包括：课堂讲授、实验、课外作业二、实验要求、内容及步骤：1、实验要求：实验课学生分为十个小组进行实验，每一小组2-3人。2、实验内容：1）喷笔的使用常识2

7、）气泵的使用3、实验步骤：1）调配颜色（大而积颜色最好在前一天配制好，防止颜色颗粒堵塞喷笔管），按喷制绘图效果裁剪挡纸，备用2）将颜色调制需要的稠度，放置于喷笔罐屮3）开动气泵4）调节喷笔控制开关，体会喷出笔划粗细与深浅程度5）课上练习和创作绘制作品三、实验分类及时间分配：1、工具的使用2课时2、课上练习并创作绘制喷绘作业22课时四、实验结果分析：通过实践，以喷绘技法作为一种表达方式，掌握表现技巧，使学生充分的表现色彩和质地效果，能独立使用喷笔进行操作，并能熟练运用，使其成为一种手工绘图必不可少的工具。五

8、、实验中主要注意事项：1、防止设备配件的丢失2、注意用电安全3、注意保管好相纸，防止漏光4、每日喷笔用完后，耍清洗喷笔，防止颜色颗粒堵塞喷笔图形创意实验指导书一、实验简介：主耍学习如何去改变相关事物对结果的影响的多种可能，捉高学生对事物敏锐的观察能力和感受能力，培养学生用理性的论证支持实践的行动，用感性的方式表达行为的习惯。教学环节包插：课堂讲授、自我选择课题、实验、后期完成二、实验要求、内容及步骤1、实验要求：建议实验课学生