高考议论文写作(含训练)方法及规范指导

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1、高考议论文写作（含训练）方法及规范指导附：名家经典议论文三篇一、议论文相关基本概念（_）议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。（二）议论文要素：1.论点：准确、鲜明、集中，使人一冃了然，最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。可采用中心立意、反面立意或变换角度立意，确立中心论点。（1）中心立意,就是以原材料中心为基础，顺着这个中心,提出自己的观点和主张。这个观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心的进一步阐发和深入论证。（

2、2）反面立意法，也称“反弹琵琶立意法”，是以原材料的中心意思为对立面，提出作者自C与Z相反的观点。这种反中心立意，只要言Z成理，言Z有据，不仅不会被视为“跑题”或偏离原材料，反而会因其思想独特，立意别致，敢于标新立异，受到赞扬。（3）变换角度立意，就是避开主要矛厉方面，改换方向來看待原材料，将原材料的非主要矛盾方面作为议论的主要对象。以“滥竽充数”的材料为例，我们可以以“齐宣王好大喜功，讲排场，成为南郭处士一类人得以生存的土壤”，或“乐队队员叨知南郭处上'滥竽充数'，却不检举不报告，听Z任Z,明哲保身但求无过

3、，为南郭处士假冒吹竽创造了客观条件”为论题，确立我们的中心论点。应该注意的是使用“变换角度立意”法，在屮心论点确立Z前，必须点明原材料的中心意思，并以“不说……（原材料的中心），而说……（变换用度后的中心）”的形式，对自己的中心论点加以限制。这样就给你的立意上了“双保险”，就不再可能被视为“跑题”和“偏离材料小心”To2.论据：议论文的论据是用來证明论点能够成立的事实或道理的。（1）论据的基本形式有两种：事实论据和道理论据。爭实论据是经过核实了的实例，包括典熨事例、史实、数字等。道理论据是符合客观规律的道理，

4、包括导师论断、格言、谚语、原理、定律和公式等。（2）选择论据的要求：①要注意真实、充足、典型和新颖的原则。论据不真实，论点无法成立。论据不充足，不能充分说明论点。论据不典型，难以产生让人信服的力量。②要有鲜明的时代性。所用论据要紧扣时代脉搏，现代气息浓郁，不能过时。（3）论据的排列：应有一定的逻辑性，或以时间为序，先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序，先本地后外地，先中国后外国；或以人物身分为序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、科学家、文学家等（三）议论文结构：议论文的结构是指文章内部的观点和材料

5、的组织安排议论文的结构是以提出问题、分析问题、解决问题作为开展论述步骤的，这种结构表现在文章屮，就是引论、本论和结论这三个部分。用通俗的话说，议论文所论证的就是“是什么”“为什么”和“怎么办”。引论也叫“序论”，它的主要任务是把要议论的问题和阐述的中心论点介绍给读者。序论的写作,既要开门见山，又不能落入俗套，应以简洁明快，有启发性，有新鲜感，能引起读者的兴趣为好。木论是文章的主体，是对问题的分析。木论的任务是对中心论点展开深入的分析，组织论据來证明论点的正确或反驳谬论的错误。本论本身的结构，乂可以有四种常见的

6、较小的结构形式：★A.并列式。在论证中，论证的几个层次或段落Z间的关系是平行的，这就是并列式。这种并列可以是在小心论点统帅之下的儿个分论点的并列，也可以是论证过程屮的儿个论据的并列。在语言形式上往往有“第一”“第二”……或“首先”“其次”等等标志。另外，处于并列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的，一般是对以互换的。B.对比式。在论证小，把两种事物或两种意思加以对比，或者是用一种事物或意思来烘托另一-种事物或意思，这就是对照式。毛泽东同志生前曾经说过“没有比较，就没有鉴别”，运用对照式，口的是通过比较，突

7、出说明一个方面的正确性。因此，参与对照的双方，或者是一“止”一“反”，或者是一“主”一“从”。B.层进式。文章各个层次之间，层层深入、步步推进，先后的顺序不可调换，这就是层进式的结构。这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一•般的顺序，即由此及彼，由表及里，由浅入深，由现象到本质的逻辑顺序。因而，这种结构带有一定的普遍意义，容易被人所接受。C.总分式。这种结构包括“总——分”“分——总”和“总——分——总”三种形式，就是论证的层次Z间，先总说后分说，或是先分说后总说，或是先总说后分说再总说。“总——

8、分——总”的结构形式是最多见的。这种结构形式，在“总”与“分”之间常见明显“放”的语言标志，而在“分”与“总”之间乂多有明显“收”的语言标志。在议论文中，以上四种结构形式，常常是综合运用的。结论，是议论文解决问题的部分，是引论提出问题、本论分析问题之后所得出的“答案”。结论,与其他形式的文体的结尾一样，以简洁自然，能让人读后若有所思，受到启发为妙。4.论证的方法写议论文常见的论证方法以下有八种：事实