XX县干部XX三严三实对照检查材料

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1、XX县干部XX三严三实对照检查材料XX县干部XX三严三实对照检查材料2016-03-18浏览：分享人：程森裕手机版小编导语：为了加强党风廉政建设，明确领导班子、领导干部在党风廉政建设中的责任，推动科学发展，促进社会和谐，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，在下文中本站小编整理了个人XX县干部XX三严三实对照检查材料范文，希望对有需要的朋友有所帮助。XX县干部XX三严三实对照检查材料一第二批次党的群众路线教育实践活动开展以来，我切实端正态度，积极认真学习习总书记一系列重要讲话特别是兰考讲话精神，以及中央、省市县文件精神和其它必读篇章,以焦裕禄同志为榜样，

2、自觉践行“三严三实”，紧紧围绕“为民务实清廉”主题,认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求，通过第一环节教育实践活动，我受到了一次党的性质、宗旨、观念、作风的生动教育，受到了一次思想上、实践上的深刻洗礼，更加坚定了自己的公仆意识、政治意识、大局意识。通过对照理论理想、党纪党章,坚持聚焦“四风”，广泛征求意见，联系个人实际，认真查摆自身问题、分析根源，明确了努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定的情况作为总审计师，我自觉遵守党的政治纪律，坚决拥护和执行党的路线方针政策，在思想上、政治

3、上、行动上同中央、省委保持高度一致，深入贯彻落实中央八项、省委省政府十项规定。同时，也存在一些问题，主要有：（一）政治敏锐性不强。一是政治理论学习抓得不紧，在学习政治理论、政策法规和业务技能时更注重了业务技能的学习，学习政治理论和政策法规存在时紧时松，认为政治理论学习有些空洞，在对党的创新理论的学习理解把握上不深、不全、不新，缺乏耐心和恒心，致使对党的坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断认识的深度不够，在着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题还有差距，存在精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险

4、这"四大危险”，对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验这“四大考验”理解不够。二是决策部署执行不力；在日常工作谋划、推进落实上，思路不宽，方法简单，与全县经济发展、提升大县城市品味、民生改善等中心大局需要结合不够。在审计项目质量管理中有时流于形式，较多工程项目审计后进行复核时存在走过场，对审计的事项未能进行实质性复审。如，凉湾安置房建设中存在重复建设，在做外墙漆时根据领导意图作过两遍,造成资金损失浪费几十万，而我没有提出处理意见，在对基本建设中存在的问题没有从推进制度建设方面去提建议。三是对错误思想和错误言论抵制不够。比如有的同志说"群教活动

5、一边在反对形式主义，而另一边却在大搞形式主义”、“吃点喝点，不是缺点”等，而我没有对这些同志从正面上去引导和教育，没有坚决抵制。（二）民主集中制执行不到位、不坚决。一是班子平时研究工作，服从多，建议少，有时候提建议只是蜻蜓点水。二是作风不民主，听取意见不充分。对自己分管的工作或主抓事情，觉得有经验，没有事先征求分管科室和相关单位的意见，想当然地作出安排。如，在复审〉这个项目时，自认为业务水平还不错，未和主审本项目的人员、被审计单位的现场管理人员和监理沟通和了解实际情况，就认为该项目的水渠渠底部分设计不合理，池塘挖淤泥部分的工程量不合常理,要求主审人员审减这

6、些分部分项工程的工程造价。这种做法,是对同志不信任、有伤他们的积极性，看似作风不民主，实际上是个人主观主义、经验主义使然。（三）干部管理失之于宽、失之于软。一是对审计干部的工作追踪监督不到位，对现场审计没有制定出一套完整的制度去管理，对现场审计的人员的工作态度、工作作为没有去被审计单位了解，没有去调查业务人员遵守《审计人员审计纪律八项规定》的情况。二是一方面没有去努力树立审计人员终身学习的意识，对干部队伍的学习教育不够。审计机关的业务人员的任务日趋繁重，干部队伍对学习主管上缺乏足够的重视，学习上最多的是采取敷衍的态度，沉不下心去学习，深入思考学习新的审计方

7、法和技巧，另一方面没强化审计人员思想道德教育和在培养审计人员爱岗敬业精神方面做得不够。审计人员大多在一线忙，对如何弘扬“清正廉洁、秉公执法”的职业道德，如何把握“情”与“德”的关系，如何防止审计人员思想滑坡、道德缺失这些方面教育还不够。三是没有建立绩效竞争机制。现在审计队伍的人员大多是由多年审计实战经验的人，对他们的管理还是采取'‘吃大锅饭”的政策，干多干少一个样，干好干坏一个样，没有制定考核、问责制度，造成一部分人工作没有激情。（四）履行党建和党风廉政建设责任不力。自己对党建工作理论学习较少、措施落实上有所缺位，认为按照工作分工，有其它领导和科室主抓，自

8、己多一事不如少一事，抓好份内工作就行了。对反腐倡廉工作抓得不实、办