2015年上半年黑龙江公卫助理医师：神经系统检查方法考试试卷

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1、2015年上半年黑龙江公卫助理医师：神经系统检查□Q方法考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意)1.普蔡洛尔降压机制不包插A.减少肾素分泌，抑制肾素血管紧张素.醛固酮系统B.减少去甲肾上腺素释放C.阻Ca内流，松弛血管平滑肌D.减少心排出量E.阻断中枢［3受体，使兴奋性神经元活动减弱止确答案:C2.主要用于疟疾病因性预防的药物是A.乙胺卩密唳B.奎宁C.氯u奎D.青蒿素E.伯氨噬正确答案:A解题思路：本题考查抗疟药的临床应用。乙胺喘旋对原发性红细胞外期疟

2、原虫有抑制作用，是病因性预防首选药1.社会医学的性质是(C)A白然科学B社会科学C交叉学科D基础学科2.洋地黄毒甘的血浆半衰期为A.40小时B.5〜7天C19小时D.48小时E.23小时正确答案:B3.克拉维酸为下列哪种酶的抑制剂A.二氢叶酸还原酶B.DNA回旋酶C.二氢叶酸合成酶D.胞壁黏肽合成酶EB■内酰胺酶正确答案:E1.下列关于问题和答案设计说法不正确的是（B）A对于事先不知道问题答案的情况可设置开放式问题B对于等级问题，开放式问题比封闭式问题更能获得相对真实的回答C封闭式问题更便于统计处理和分析D封闭式问题可将不相干的回答减少到最小程度2.化疗指数是指A.

3、LD/EDB.ED/LDC.LD/EDD.ED/LDE.LD/ED正确答案:C&口腔及阴道念珠菌感染的药物是A.两性霉素BB.多黏菌素BC.四环素D.灰黄霉素E.制霉菌素正确答案:E9.对青霉素过敏患者的革兰阴性菌感染宜选用A.头泡哩林B.头砲他呢C.拉氧头泡D.克拉维酸E.氨曲南正确答案:E10.1986年4月25H前苏联切尔诺贝利核电站爆炸，反应堆发生的产物主要是（b）。A.90Sr>60Co、137CsB.131L103Ru、137CsC.32P、60Co>103RuD.90Sr、137Cs、14CE.14C、103Ru、60Co11.蛋白结合率最低，易透过各

4、种组织的磺胺药是A.磺胺眯B.磺胺异恶哇C.周效磺胺D.磺胺卩密噪E.磺胺甲基异噁卩坐正确答案:D9.下列不作为社会医学研究任务的是（D）A研究社会卫生状况、特征及变动趋势B研究高危人群的健康状况、特征C找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系D研究改善健康、防病、治病的技术措施10.医学模式的演变经历了以下几个阶段的历史演变（A）A、神灵主义一自然哲学一机械论一生物医学一现代医学模式B、自然哲学一机械论一生物医学一现代医学模式C、神灵主义一机械论一自然哲学一生物医学一现代医学模式D、神灵主义一自然哲学一机械论一生物医学模式11.有关反转录，错误的论述为A.是以

5、RNA为模板合成DNA的过程B.反转录酶是从致癌RNA病毒中所发现的C.对屮心法则提出了补充和修正D.是以RNA为模板合成RNA的过程E.反转录酶可以催化DNA指导的DNA合成反应12.下列哪项不是健康危险因素的特点（B）A潜伏期tB敏感性弱C联合作用D广泛存在13.高温车间是指车间内气温比室外夏季设计通风计算温度高2°C以上。关于随机抽样，下面哪-个正确A.随机抽样即随意抽取个体B.抽样时精心挑选个体，能使样本更好代表总体C.抽样时应使总体中的所有个体有同等机会被抽収D.抽样时样本量越大越好E.严格执行随机抽样，可以避免抽样误差［正确答案］:C解题思路：随机抽样的

6、核心是要使总体中的所有个体都有同等机会被抽取，而A、B、C、D、E选项均为干扰项。9.关于健康危险因素，下列叙述正确的是(C)A健康危险因素主要是指自然环境中对人群健康不利的因素B健康教育主要针对慢性病口然史的第三个阶段即致病因素出现时进行干预的C人们一般就庚的习惯是在慢性病自然史的第四个阶段即症状出现D健康危险因素的评价一般只用于对个体进行评价10.大环内酯类対下列哪类细菌无效A.军团菌B.革兰阴性球菌C.革兰阳性菌D.衣原体和支原体E.大肠埃希菌和变形杆菌正确答案:E9.下列不属于青霉素抗菌谱的是A.脑膜炎双球菌B.肺炎球菌C.破伤风杆菌D.伤寒杆菌E.钩端螺旋

7、体正确答案:D10.下列何药可诱发支气管哮喘A.甲基多巴B.利舍平C.呱乙噪D.普蔡洛尔E.硝苯地平正确答案:D11.下列何种抗高血压药久用突然停药，可出现血压反跳现象A.腓屈嗪B.可乐定C.甲基多巴D.利舍平E・引达帕胺正确答案:B9.高血压伴有肾功能不全者宜选用A.卡托普利B.利舍平C.可乐定D.普蔡洛尔E.肌乙唳正确答案:A10.可阻滞K通道并延长APD的抗心律失常药A.胺碘酮B.哌畔嗪C.维拉帕米D.普蔡洛尔E.奎尼丁正确答案:A11.环境卫生学的基本理论为（）A.人与环境之间的统一性B.环境因素对机体影响的作用机制C.机体対环境的适应能力A.阐明环境因