2015年秋季开学检查提纲

2015年秋季开学检查提纲

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1、2015年秋季开学检查提纲为全面贯彻落实2015-2016学年度教育教学工作会议精神,做好新学年开局工作,教体局决定于9月1日至2日对全市学校、幼儿园新学期开学情况进行检查,大乡镇检查2/3学校、小乡镇检查全部学校,中心小学、初中和中心幼儿园全部到,局直学校、幼儿园全部到。检查形式以现场看、听取汇报、查资料和座谈为主。各检查组要认真对照检查提纲和检查表做好检查记录并形成汇报材料,做好汇报准备。1.贯彻2015-2016学年度教育工作会议精神情况:是否组织全体教职工开展学习王局长讲话精神;是否结合会议精神对工作计划进行了完善。2.学校安全管理:(1)制度建设落实情况:是否制定切实可

2、行的安全工作计划、制度、应急预案、隐患管理台账等;安全隐患“一日排查”制度落实情况。(2)饮食卫生防疫安全:是否整洁卫生,有无餐饮服务许可证;食堂从业人员是否有健康证;食品原料采购台账记录是否详细,采购票据是否齐全;共用餐具是否按规定做消毒处理并存放于保洁柜中;食堂从业人员是否按规定着装;是否按规定留样;学校食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范是否落实;学校饮用水设施卫生管理制度、学校传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度是否落实;校内商店是否有“三无”和过期食品。(3)实验室安全:化学药品存放是否符合要求。(4)“护校安

3、园”行动落实:是否对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改;是否存在校园暴力、校园欺凌等情况;校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况,校外人员进入校园是否进行登记;门卫和保安员是否配齐校园是配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备;否配备“一键式报警”设施;校园重点部位是否安装视频监控;寄宿制校园有无专职宿舍管理员。(5)学生安全知识教育:是否通过安全教育课、消防安全演练、校园反恐演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识;是否制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练;担任校园法制辅导员的公安民警是否定期到校

4、对师生开展法制安全教育培训。(6)校园周边巡逻防控:重点区域学校开学当天及上下学等时段是否有警车巡逻或民警执勤;警校联动机制是否健全,校园周边警务室是否经常到校沟通联系、指导工作;学校对校园周边易肇事肇祸高危人员的排查管控工作。(7)消防安全:责任制和消防安全工作档案是否建立健全及落实情况;消防设施和器材配置是否完好有效;是否制定灭火、应急疏散预案和组织消防演练;消防安全宣传教育培训及消防隐患整改情况。(8)校舍隐患排查情况:是否对学生宿舍、教师公寓.食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等隐患定期进行排查;是否建立完善校舍安全档案;校舍安全管理职责落实情

5、况;校舍安全管理规章制度是否健全;管理人员是否定期参加安全培训等。(9)交通安全:学生上下学交通安全和校车安全管理情况,是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为;学校门口道路是否设置警示牌、减震带;是否按照要求设置校车站点。(10)校园安保情况:落实教体局《关于进一步加强校园安保工作的通知》情况。1.教师管理:对口支教和跟岗学习教师到岗情况(要求人人见面);借调人员与单位(名单);了解是否有外聘人员(名单),是否签订劳动合同,工资发放是否合理;新学期人员管理措施,目前存在的问题及困难、建

6、议(校长、总务主任轮岗,调配,高职称聘任等问题)。4•教育教学工作:新学期城乡共同体安排情况;组织收看《开学第一课》情况;学校中层正职以上人员代课情况;学生到校情况。5•“廉政建设年”活动:建立健全完善制度情况。6、教育收费:通过座谈和走访等形式,查学校是否存在乱收费行为。7.意见.建议等:基层学校在新学期的典型措施,目前存在的问题和困难,有何意见、建议。附件:1・2015年秋季开学检查记录表2.2015年秋季开学检查人员安排灵宝市教育体育局办公室2015年8月31日附件1:2015年秋季开学检查记录表乡镇:学校:项目内容情况记录贯彻落实新学年教育工作会议精神是否组织学习王局长讲

7、话精神是否结合会议精神对工作计划进行完善安全管理(“三查三保”活动、“护校安园”行动)制度建设落实饮食卫生防疫安全实验室安全“护校安园”行动落实学生安全知识教育校园周边巡逻防控消防安全校舍隐患排查交通安全校园安保情况教师管理对口支教和跟岗学习情况(名单)借调人员情况(名单)外聘人员情况(名单)管理措施、意见和建议教育教学工作城乡共同体安排组织收看《开学第一课》情况中层正职以上代课情况“廉政建设年”活动建立健全完善制度情况教育收费是否存在乱收费行为意见建议等新学期典型措施、存在的问

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