小说鉴赏方法指导

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1、小说鉴赏高考中小说的命题指向四个关键词：情节、人物、环境、主题。具体来说可以分为以下几方面：1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.分析环境描写；4.概括主题内容；5.品味语言特色；6.分析写作技巧。考点之一：情节结构类题分析作品的结构：在小说中就是分析情节和思路。情节：包括故事的开端、发展、高潮和结局，把握情节之间的内在联系，可以帮助我们分析人物形象、理解文章主旨，体会作者的谋篇布局的匠心。思路：指小说展开的线索以及小说各个部分之间的内在联系。把握思路就是在阅读小说是理清线索，把握作者感情脉络。1、情节的作用⑴设置悬

2、念，引起读者阅读的兴趣⑵为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔⑶照应前文⑷线索作用或推动情节发展⑸刻画人物性格⑹表现主旨或深化主题2、情节的特点：情节安排评价①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。⑤贯穿情节的线索，可作

3、线索的有：事、物、人、情、时间、空间。3、常见考题：1.文中某段文在小说（结构和内容上）的作用或者对情节安排有什么作用？（10年陕西卷）2.文中某细节在文中有何作用？（《遗璞》2009辽宁）3.概括小说主要情节。（《董师傅游湖》2009安徽，2010广东卷）4.本文情节特点是什么？5.小说的情节是如何展开的？（《想象》2009四川）4、解题思路：明确：情节为理解人物性格、把握小说主题服务；结合情节一般作用（制造悬念，引人入胜，前后照应，侧面烘托，埋下伏笔，总结上文，点明题意，线索作用。）然后根据题目要求，结合文章进行解

4、答。考点之二：人物形象类题1、表现人物的手法⑴正面描写——直接描写描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征⑵侧面描写——间接描写通过其他人物的言行，间接写主人公；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。2、常见题型⑴结合全文，简要分析人物形象。⑵对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)——XX是一个怎样的人物？⑶概括人物的性格特征——XX有哪些优秀的品质？⑷分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。3、小说人物形象的切入点第一，人物的身份、地位、经历、教养、气质等第二

5、，人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，放入社会历史背景中第四，注意作者对人物的介绍和评价。4、总括人物形象类题答题语言XXX是一个能概括本人总特征的形容词的人（对人物的身份做一个定位），他有什么表现（做了哪些事件），具有什么性格特点（品质），小说通过这个人物形象揭示了什么主题。考点之三：环境描写类题1、环境描写的作用①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；③揭示人物心境，烘托心情；④渲染气氛、奠定基调；⑤推动情节的发展或作为情节线索；⑥揭示

6、或深化主旨。2、环境类考题类型示例（08浙江卷）《乌米》19题：指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。3、解题思路明确：环境描写必须为主题或人物服务的宗旨，结合环境描写的作用，然后根据题目要求，结合文章作答。4、总括答题语言……具体描写了……景色，交代了时间、地点、环境；……营造了一种……的气氛，渲染（奠定）了……的抒情基调；……揭示人物…….的心境，体现了人

7、物性格，……烘托了人物的思想感情；为下文……的情节展开做了铺垫，推动了故事情节的发展。考点之四：关于题目的考题1、给小说拟定一个标题或者标题换一下行不，为什么或者小说为什么以此为标题？2、小说的标题如何理解？有何作用？分析：解决小说的题目问题，必须明确小说的主题思想。小说标题的作用：1、吸引读者。准确，简洁，新颖，能引起读者的想象或者联想，激发好奇心兴趣，或者思考，读者有兴趣进行阅读。2、点明主题，揭示主旨。3、贯穿全文，是文章的线索（一线串珠）。4、交代人物5、交代时间、地点、环境。