(安全)顺德区建筑施工起重机械安全检查表

(安全)顺德区建筑施工起重机械安全检查表

ID:46546132

大小:60.50 KB

页数:4页

时间:2019-11-25

(安全)顺德区建筑施工起重机械安全检查表_第1页
(安全)顺德区建筑施工起重机械安全检查表_第2页
(安全)顺德区建筑施工起重机械安全检查表_第3页
(安全)顺德区建筑施工起重机械安全检查表_第4页
资源描述:

《(安全)顺德区建筑施工起重机械安全检查表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、工程名称工地现有井架台;塔式起重机台;施工?:工地起重机械安装告知手续□齐全/□不齐全;工地起重初始登记号设备产权单位设备安拆维保单位(最新)检查内容(经检查发现问题的,应在“□”上打“/”)1□设备出租单位、安拆单位与使用单位无签订租赁、安拆维保合同。□租赁、安拆维保合同无安全管理的内容。2□设备产品出厂合格证、特种设备生产许可证不齐全,或铭牌与资料不符。□设备无办理初次登记手续。□设备无建立“一机一档”。3□设备安拆单位不具备建筑施工起重机械安装工程专业承包资质和安全生产许可证,或存在超资质施工的情况。□安拆单位起重设备管理制度不健全、不落实4□安拆

2、单位专项安装、顶升、拆卸方案无按规定编制或报批,或签名盖章手续不符要求。□方案小基础的设计、附着等内容不齐全。□现场安拆与方案是否一致。5□头安拆单位不按我区要求提交进场作业(含安装、顶升、拆卸、维保)人员身份证、操作证。□头现场安拆人员无证上岗。□司机、司索指挥等配备不齐全。□头安装、顶升、拆卸前施工总承包单位不按规定办理好告知手续,如塔吊告知表数少于附墙道数加lo□衣检查井架安装执行新规范情况。□安拆时使用的辅助起重机械(如流动式起重机)施工总承包单位十降机台。录机械使用登记手续□齐全/□不齐全;具体如下表:附墙装置道数安装告知表数有无使用登记牌扣分

3、对象省扣分办法条文检查情况施工企业法定代表人汝施工企业分管安全负责人黃总监理T程师项目经理SZ5-15分☆SZ5-25分SZ3-23分欣SZ343分SZ3-63分★Z5-45分★Z5-55分Z5-65分Z3-73分X5-35分X5-55分X5-65分X3-13分X3-23分X3-43分X3-63分X3-103分X3-123分X3-173分X3-183分X1-11分的特种设备使用登记证、使用说切书的主要技术性能参数页、辅助起重机械操作人员的特种作业人员操作证(司机操作证、指挥员证)(不需辅助起重机械的,山设备安装维护保养单位出具盖公章的书而说明)6□在通过

4、项目监督机构安装告知核查后,如需变更施工起重机械安装作业时间,施工总承包单位不按我区要求提前不少于1个工作FI将计划安装作业准确时间电话告知项目监督员。□夷已使用而未经检测或无相关的验收手续。□夷验收后30日内无办理使用登记。7□☆施工总承包单位或监理单位不落实审核建筑施工起重机械安装(含加节顶升、附着)、拆卸作业人员身份和资格,不按《建筑施工起重机械作业人员进场拍照要求》组织全部进场作业人员每日作业前拍摄数码照片并保留在施工现场。□丿施工总承包单位或监理单位不落实负责落实安全技术交底和每日作业前的班组班前安全活动记录,项H经理和临理工程师不按我区要求分

5、别在相应安金技术交底和每日作业而的班组班前安全活动记录上签名确认并保留在施丄现场。□丿施丄总包单位无制定设备的安全管理制度。□丿施工现场有多台起重设备交叉作业时,无制定有效的防碰撞措施。8□建筑施工起重机械安装(含加节顶升、附着)和拆卸作业全过程,施工总承包单位不设警戒线封闭该作业区域并设置“危险区域,禁止非安装拆卸作业人员进入”的警示标志。□法建筑施工起重机械安装(含加节顶升、附着)和拆卸作业全过程,施工总承包单位或监理单位不安排专人全过程现场监护。9□盘施工总承包单位或监理单位不落实对建筑施工起重机械使用过程中操作人员的现场检查,建筑起重信号司索工和

6、起重司机由无证人员上岗作业。10□丿施工单位、设备安装维保单位对设备进行日常的维修保养管理管理制度不落实,责任不明确口设备维修保养状况差。□☆设备每日巡视检查表不齐全。存在的其他问题:检查人员检查时间

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。