郑州经贸职业学院体育工作专项检查自查报告

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1、河南省高职高专学校体育工作专项检查自查报告郑州经贸职业学院二0-0年九月引言2第一部分基本概况3一、学院概况3二、体育教学部概况3第二部分评建工作情况5一、领导重视，责任明确5二、广泛宣传，深入学习6三、精心组织，狠抓落实6四、以评促建，成效显著6第三部分自查情况10一、高度重视，思想明确，思路清晰10二、加大经费投入，保证教学科研训练竞赛条件11三、优化师资队伍，提高教学科研水平12四、加强教学建设，强化质量控制13五、全员参与，确保学生阳光体育运动有效实施17六、扎实工作，做好《国家学生体质健康标准》测试工作18七、拼搏进取，运动队成绩斐然19第四部分特色

2、与创新22引言增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。为进一步加强青少年体育、增强青少年体质，全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，中共中央国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发【2007】年7号），中共河南省委、河南省人民政府下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（豫发【2007】30号）。为贯彻落实好文件精神，我院体育工作始终坚持“以人为本、全面发展、健康第一、终身受益”的教育思想，全面推进素质教育，培养学生终身体育意识和树

3、立科学健身的能力，增强学生身心健康。提高学生体育文化素养,为实现学校整体目标，培养全面发展的创新人才而发挥体育教育的特殊功能。根据《河南省教育厅关于对我省高职高专学校体育工作进行专项检查的通知》（教体卫艺【2010】356号）的文件要求，学院坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，以科学发展观为指导，实事求是，注重实效，规范管理，不断提高体育工作质量。严格按照评估细则的要求，紧密结合学院实际，扎扎实实地开展评建工作，经过努力，各方面工作都取得了明显成绩。根据检查指标体系分项自评，自评总分为94.5分，现将自查情况汇报如下。第一部分基

4、本概况郑州经贸职业学院位于省会郑州，创建于2003年，是经河南省人民政府批准、教育部备案，在原郑州经济管理学校基础上成立的一所全日制民办高等院校。目前，学院占地面积902亩（含正在建设中656.26亩新校区），全日制专科在校生7232人。建有塑胶田径场、足球场、篮球场、排球场、网球场、健身器材区，室外体育场地共计6.2万多平方米，生均8.67平方米。建有体质健康测试室、健美操房、武术房、、乒乓球室等共计3500多平方米，生均0.495平方米，可以满足体育教学、学生体育锻炼和体质健康测试的需要。二、体育教学部概况体育教学部作为学院体育工作的组织和实施部门，是我院

5、直属二级机构，配备有教学部主任、教学秘书、教研室主任等。体育教学部已有二个教研室、一个职能组（即场地器材卫生管理组）。体育教学部现有职工29人，其中专职教师21人，行政、兼职教师3人，工人5人。教师队伍中，副教授1人，讲师11人，另有5人今年已申报讲师职称，拥有教师资格证的教师21人。已获硕士学位9人，在读研究生4人。教师专业结构是：篮球4人，排球2人，足球2人，田径2人，网球2人，散手2人，乒乓球2人，健美操5人，跆拳道3人，基本能满足体育课的教学。体育教学部拥有计算机11台，体育资料室1间，为体育教师从事教学、科研提供了物质基础。经过多年来不懈努力和实践，

6、现已拥有一支较高水平的教师队伍，承担学校公共体育课教学、运动代表队的训练和比赛、组织开展课外体育活动、组织实施《大学生体质健康标准》、校内外竞技体育比赛、运动场馆的管理以及体育教学科研等工作。第二部分评建工作情况根据《河南省教育厅关于对我省高职高专学校体育工作进行专项检查的通知》（教体卫艺【2010】356号）的文件要求，我院按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的总体要求，认真对照指标体系，结合我院实际情况，作了大量细致的工作，使我院体育工作稳步推进，并取得阶段性成果。一、领导重视，责任明确学校体育工作专项检查是省委、省政府为进一步贯彻落实

7、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》（中发[2007]7号）和《中共河南省委河南省人民政府关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（豫发[2007]30号）精神，切实加强对高校体育工作的指导和管理，规范高校体育工作，使高校教育树立“健康第一”的指导思想，增强大学生体质健康水平的一次综合性评估。我院各级领导高度重视，全院上下把这次体育工作专项检查作为我院的一件大事来抓，全员参与，务求实效。董事会、党政领导班子及相关部门多次召开专门会议，认真组织学习了教体卫艺【2010】356号文件精神，深入研究指标体

8、系及其内涵。专门成立了由李庆阳副院长任