幼儿园大班班务计划优秀

《幼儿园大班班务计划优秀》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园大班班务计划优秀幼儿园大班班务计划篇一一、指导思想继续以《规程》和《纲要》为指南，进一步学习其精神，转变教育观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、安全教育，根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子开心，让家长满意。二、本班情况分析这学期本班幼儿仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的兴趣，能掌握两至三种棋类游戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿提供更多的学习机会。幼儿能主动积极的参加体育活动，有坚强、

2、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。三、本学期工作目标1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸.拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质,并提高幼儿的动手操作能力，使

3、幼儿的小肌肉得以进一步的发展。4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展三浴锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。8、继续引导幼儿养成注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答的习惯。9、继续开展每天十分钟英语活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的兴趣。10、继续开展值日生活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。四、具体措施1＞利用饭前、午睡前、离园前的时

4、间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料,让幼儿自由使用。5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。五、家长工作1、家园联系栏，定期向家长宣传教育方法及好的家教文章。2、每月定期填写好幼儿在园情况报告册。3、每周公布教育计划和学习内容，通过网页，为家长提供本班的更多信息。4

5、、召开家长会，向家长公布本学期教育目标及班务计划。讨论科学的教育理论和方法。6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。7、对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。六、分月工作安排二月份1、清洁整理教室环境，进行环境布置。2、制定本学期工作计划。3、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。4、配合小班教师做好教学录像的准备工作。5、开展假期的生活主题教育活动。6、召开家长会，向家长开展预防非典和禽流感的宣传教育。三月份1、庆三八主题活动，开展我是妈妈的好帮手活动。2、开展春天主题活动。组织幼儿参观公园、给小树浇水.采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的

6、情感。3、以家庭运动总动员的形式，组织亲子春游活动。4、布置萌芽墙饰，张贴幼儿仿编诗歌《春天的朋友》作品。5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理小菜地，观察植物生长状况。7、加强环境布置和创设。四月份1、组织幼儿制作花环到英雄纪念碑扫墓。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、开展神奇的文字主题活动，组织参观书店，激发幼儿热爱书籍和阅读欲望。3、做好家长开放日活动。五月份1、开展劳动最光荣主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。2、开展神奇的电主题活动。3、准备六一活动及第三届亲子科技节活动。4、准备好家长沙龙活动内容。六月份1、开展庆六一亲子活动。2、组织幼

7、儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望。3、开展争当小学生主题活动，请小学生介绍小学生的学习生活。4、整理幼儿成长档案。七月份1、开展老师再见了主题活动。2、做好幼儿毕业的各项准备工作。3＞写好幼儿毕业手册。5、协助做好兴趣班汇报及暑期兴趣班报名工作。6、做好各方面的总结工作。7、进行物品登记和整理工作。幼儿园大班班务计划篇2新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班