绍兴文理学院元培学院试卷检查评估表

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1、绍兴文理学院元培学院试卷检查评估表试卷卷宗编号：系（部）任教班级课程名称任课教师检查项目请在相应栏目的方框内打“意见摘要命命题以教学大纲为依据，体现教学大纲对不同内容的要求。□较好□一般□差试题覆盖课程基本内容，难度适中，深度适当。□较好□一般□差试卷题型科学、多样，题量适中，且分布合理。□符合□欠符合□不符合A、B两套试卷之间的重复率不超过20%。□符合□欠符合□不符合标准答案每份试题有答案，答案准确、简洁。总分累计为100分。□符合□不符合评分标准可操作性强，每道题列出了考核点及其得分，分数累计准确。□符合□欠符合□不符合卷

2、面试卷名称与培养方案、教学大纲上的课程名称一致。□符合□不符合试卷格式按学院统一的要求编排，内容准确，文字通顺，标点无误，图表规范且印刷整洁。□规范□欠规范□不规范各大题和小题有明确的分值标注。□规范□不规范评阅批阅方法规范、正确，用红笔批阅，评分记号清晰，没有负分、正分混合使用现象。□规范□欠规范□不规范有无错判、漏判，随意加减分现象。□有□无成绩改动有教师签名。□规范□欠规范□不规范核分、登分清楚正确，有平时、期中、期末、实验成绩的具体分配，有各类分数的详细记录，总评成绩由各项按比例组成。□规范□欠规范□不规范卷面成绩呈正态

3、分布。□是□否认真填写试卷情况分析表中的各项内容，分数段预计情况与实际考试成绩基本一致。□符合□基本符合□不符合认真填写试卷成绩统计分析表中的各项内容，试卷分析总结到位，有教、学两方面的经验与教训。□符合□基本符合□不符合归档试卷各项材料完整、装订排序正确。□符合□基本符合□不符合试卷有无缺失。□完整□有缺失试卷封皮、试场情况记载表填写规范、完整。□规范□欠规范□不规范试卷排列顺序与记分册上学生姓名顺序是否一致。□是□否在检查中发现的其他问j存在的主要问题与建议:综合评价□AOBnc检查人附件2:试卷检查注意事项一、试卷袋中应有

4、以下教学文件（资料）课程教学大纲、试场情况记载表、试卷情况分析表、试卷成绩统计分析表、空白试卷（A、B卷附参考答案及评分标准）、记分册、学生答题卷。二、严格把握A、D的评定标准（一）A（需同时符合以下六个条件）1.命题到位（命题以教学大纲为依据，难度适中，题量合理A、B卷重复率不超过20%,标准答案准确、规范等）；2.卷面规范（试卷名称正确、试卷内容准确、格式规范等）；3.评阅（评分、登分、核分）无误；4.记分册填写完整（有出勤记录、平时成绩记载完整等）；5.试卷质量分析到位。6.试卷归档材料完整，排序正确（二）D1.出现下列一

5、种情况（1）命题（有下列情况之一者）%1试题出现知识性错误，且对学生成绩造成影响的；%1A、B卷重复率达到50%;%1标准答案有误，且对学生成绩造成影响的。（2）评阅和登分（有下列情况之一者）%1试卷批阅和成绩登记失误，造成一个教学班学生成绩错误人数超过总人数的10%且分数误差累计达到20分及以上者；%1试卷批阅和成绩登记失误出现单份学生试卷成绩误差达到15分及以上者。（3）材料（有下列情况之一者）%1试卷归档材料不完整；%1因评阅教师原因造成试卷缺失。2.同时出现下列两种及两种以上情况（1）试卷命题覆盖率低于教学大纲所列“章'

6、'的80%;(2)A、B卷重复率超过20%;(3)大题(8分以上)的标准答案没有列出考核点及其得分；(4)试卷批阅和成绩登记失误，造成一个教学班学生成绩误差累计达到15分及以上或是单份学生试卷成绩误差达到10分及以上；(5)试卷份量不足致使考试提前1/2时间结束。三、试卷检查评估表中卷首上的信息应填写完全；在评估表上应写明问题试卷的班级(如果一张试卷检查评估表中出现两个及两个以上班级)、学号，并作详细记录，做好评级的相关佐证证明；最后应给出综合评价并签名。四、试卷检查结束后，对等级为“D"的试卷，由组长负责组织成员进行复核,专家

7、组各成员意见一致时可确定试卷最终等级(各成员均须在检查评估表上签名)，如出现对试卷等级意见不一致时，需提交学院进行复核。