监督学期末复习指导

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1、监督学期末复习指导（09年春季学期）课程考核的有关说明和实施要求监督学是中央广播电视大学开办的行政管理专业专科的一门必修课，实行全国统一考试，考试水平应达到普通高等学校专科教育的要求。本课程的考核对彖是行政管理专业及相关专业的学生。考核教材使用毛昭晖主编、中央电大出版社出版的《监督学》。学生可参考中央电大咅像出版社制作的《监督学》录像教材以及网上教学辅导资料等其它教学媒体的内容进行考试复习。本课程主要考核学生对监督学的基本理论、基本知识的了解与掌握程度，考核分为“了解”、“基本掌握”、“重点掌握”三个层次，每―•层次都有具体

2、的考核要求「'了解”要求学生对所涉及的问题有全面和一般的认识「'基本掌握”指在“了解”的基础上，耍求学生对所涉及的问题能够准确记忆，并能较完整的把握；“重点掌握”指在“基木掌握”的基础上，要求学生对所涉及的问题有较深入的认识，并能联系实际，灵活运用。本课程的考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%o形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按百分制评阅，四次成绩的平均分按20%折算计入课程总成绩。未按规定完成形成性考核任务者，不得参加终结性考试。终结性考试采用闭卷方式，亦按百分制评阅,

3、其成绩按80%折算计入课程总成绩。期末考试的基本题型包括名词解释、选择题、填空题、简述题、论述题。本课程终结性考试时间为90分钟。二、复习方法（-）抓住重点。复习时一定要抓住重点，首先掌握木课程的重点内容，即《考核说明》屮要求理解和掌握的内容，再及其它，以点带面。（-）全而复习。抓住重点并不等于只复习重点，而是要在抓住重点的基础上，全面复习，全面掌握教学内容。如果只掌握重点不及其余，重点就很容易成为相互之间失去逻辑联系的孤立的点，这样也很难在考试中取得好成绩。（三）联系实际。耍把所学的知识与国内外的实际结合起来进行分析，理论

4、联系实际，这样有利于答好论述题。（四）交流互动。在复习过程中要通过各种途径与老师、同学加强交流，通过互动加深对教学内容的掌握。（五）结合复习，提高答题能力。复习时一定要结合对教学内容的复习，提高答题能力。具体的说就是多做练习题，掌握各种题型的答题方法，提高归纳、概括、分析、综合以及文字表达等方面的能力。在考试时一定要注意根据不同题型的特点和要求，进行答题。期末试题的参考答案依据文字教材所述制定。在答题时应以文字教材为准，但并不要求与教材的文句完全一致,只要意思和同即可。答题要求：1、名词解释这类题冃是考核对重要概念的准确记忆

5、。答题时应冋答概念的核心内容并适当解释。一些同学在答这类题时，没有抓住核心内容。2、填空这类题目是考核知识面，考核对课程基本知识点的常握。答题时应注意不要写错别字，否则会扣分。3、多项选择这类题目是考核知识面以及一定的判断、分析能力。正确答案不止一个，多选或少选都不能得分。4、简述题这类题口是考核对基本知识、基础理论的掌握，答题时注意：（1）要点；（2）对要点的简要阐释。简答题一般只要将要点冋答出來即可，必要时可作简要阐释。5、论述题这类题目是考核对基木知识、基础理论的掌握以及用所学知识分析问题、解决问题的能力。答题时注意：

6、（1）要点；（2）对要点的阐释。（3）必要时理论联系实际。一些同学不注意审题，答非所问，或者是要点没有答，其他无关紧要的内容其至一些完全无关的内容却答了不少，一分不得，还占用了宝贵的答题时间。另外，案例分析题也属于论述题这一大类。案例分析题是对学生综合能力的考核，没有标准答案，可以畅所欲言。遇到案例分析题时，一般应注意：(1)用所学理论进行分析；(2)分析时抓住重点，结合案例的情况进行分析；(3)言之有理，论之有据；(4)分析过程逻辑一致，前后呼应，能自圆其说。学术界对某些问题的看法或有不同。同学们在答题时要先考虑教材的观点

7、，除答案例分析题时可口由发挥外，回答论述、简答等类问题时如有不同见解，应先列出教材上的观点，然后再表达自己的见解。(%1)掌握记忆方法。考试之前必须认真复习，复习备考离不开记忆。但离不开记忆并不等于耍死记硬背，一定耍掌握一些记忆方法，提高记忆效率。三、考核内容与考核目标第一章监督学概述【考核知识点】一、监督的含义及其特征二、廉政与勤政的基木内涵三、腐败的含义、腐败行为的基木特征、腐败产生的根源四、监督的功能五、监督的分类六、监督的基本原则七、监督学的学科特点与研究对象【考核要求】了解：监督学的学科特点与研究对象基本掌握：廉政

8、与勤政的基本内涵、腐败的含义、腐败行为的基本特征、腐败产生的根源重点掌握：监督的含义及其特征、监督的分类、监督的基木原则、监督的功能第二章监督思想与监督理论【考核知识点】一、监督思想二、中国古代监督思想三、中国近代监督思想四、小国当代监督思想五、国外主要监督思想六、中外监督思想的比较分析七