高中语文经典话题作文题写作指导材料作文“一只蜗牛的畅想”写作导引

高中语文经典话题作文题写作指导材料作文“一只蜗牛的畅想”写作导引

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1、材料作文“一只蜗牛的畅想”写作导引【金题回放】假如没冇壳,我一定能如锹叩虫一般长出健壮的脚,在生命的旅途昭下奋斗的足迹;也一定能如蝴蝶蜜蜂般长出美丽的翅膀,在辽阔的天地中口由飞翔……这讨厌的壳!我耍摆脱身上的壳,换来轻盈与自由!可是……假如我真的挣脱了壳,就一定能过上自己梦想的生活吗?假如我真的挣脱了壳,也真的成就了梦想,朋友、家人乂会怎样看我?没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗?用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞,值得吗?唉……命定了自己是蜗牛,就该背负属于蜗牛的一•切……读这则材料,町以产生不同的联想与感悟,情根据你的联想或感悟写一篇文章。耍求:

2、选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选(除诗歌外),题目自拟;不脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字【写作导引】一、没冇了壳的蜗牛还叫蜗牛吗?这是材料中的一句话。我们可以从这一句话里去获得启示。蜗牛让我们感动的是什么地方呢?有的可能会说是小巧,它有着小小的触角,有着如短的尾巴;有的可能会说是它有着美丽的壳,壳呈现出优美的曲线;有的可能会说是它那胆小的性格,当我们--碰到它的时候,它就将头迅速地藏了起來,像-个害羞的小孩。但是,我认为,最让我们感动的是它的奋斗的过程,它有着沉重的壳,但它并不抱怨,,虽然速度很慢

3、,但它一往无前。在阳光中,它爬行着,在风雨里,它爬行著,在泥地里,它爬行著,在石头上,它爬行着,它向我们展示的是一种奋斗的精神,它一辈子爬的距离很短,但它的努力的身影却铭刻在我们心屮。所以,我们可以写“奋斗”这样的话题。例:曾为是否继续向前而徘徊跚躅,也曾因过人的负荷而气喘吁吁、心力憔悴,我们想过放弃、想过挣脱,但终未成功。如今,我们站在另一个角度来看所经历过的一切。试想,要是没冇背上这重重的壳,也许你真的能够到达大树的顶端,但当你回首Z时,你看到了什么?一片虚无,空旷得犹如沙漠一般。没有奋斗时的汗水与欢笑、没有在荆楝中倒下-时的血与泪,

4、更没有那一群木应该在你身后裁默支持着你的人。即使你到达了最高点,充斥心灵的,将不是喜悦和满足,只剩空虚和落寞,贪一时Z快,却挽救不了最后时刻的遗憾。二、甲虫给人的感觉是轻捷,蝴蝶给人的感觉是白由。万事万物各有特点。人也是如此,各冇特点,我们用不着去嫉妒别人,甚至想变成别人,其实自己的优点就很突出,做自己就能活得精彩。我们看过一些模仿秀,普通人去模仿大明星,有些还因此成了名,但是,我们总觉得他们不类不伦,因为他们并没有自己的特色。材料中的蜗牛也是想去模仿蝴蝶的,但他如果变成了甲虫和蝴蝶,真的能快乐开心吗?他不会,因为他并没有活出真实的白己,

5、丢弃了蜗牛的本性。所以,这只蜗牛如果明智的话,就应该安于上天的安排,不口卑,有自信,展现出真实的自己,创造精彩的人生。所以,我们口J以以“个性”为话题进行写作。例:飞翔,以口己的方式,并不是只有在天空中才能叫做飞翔。也并不是只有甲虫的健步如匕和蝴蝶的翩翩起舞才能叫做奋斗。如果你是自山的,你是自倍的,你是自尊的,那么背上的是壳而不是翅膀不是长的脚乂有什么关系呢?世界上的很多很多人都在经历着比我更为干燥痛苦的生活,但是旁人并不能妄下断语,他们不自由,不幸福。他们用自己的方式飞翔着,他们将逆境变成了磨刀石,将人们所猜想的地狱变成了天堂。不敢说每

6、个人都是为了飞翔而生,但是,总可以尝试,以口己的方式去克服地心引力,以独有的E翔到达彼岸,至U只有自己知道的离天空最接近的地方。不用羨慕别人飞得多高,这是每个人自己的高度。三、材料小,蜗牛的想法是想变成甲虫和蝴蝶,这样的想法是可以理解的。我们也曾像蜗牛一样做过这样的梦。冇的可能是想像作家三毛一样,背着把吉它行走在广袤的沙漠屮;有的想做的是古代的侠客,拿着一把宝剑,披着长发,穿着黑衣,行侠仗义;冇的可能是想像超人那样,飞翔在万里的高空,俯瞰着人间的一切,一旦发现罪恶,就挺身而出。这些想法都可以理解,但是却并不能实现。什么原因?因为这些梦想脱

7、离了现实,没有基础,没有条件,都是些空中楼阁。那么,我们可以依据材料来写“梦想与现实”这样的话题。例:生命因为基石而变得很厚重,梦想,因为脚踏实地的奋斗而更加可贵。耳边传来千年前战马的呼啸。他敬佩“年少万兜鑒”的孙权,也推崇“气吞万里如虎”的刘裕,他是勇±,即使眼而山河支离破碎,他也不会如屈原般纵身于江水,他选择征战,浓眉紧锁,即使“嫌颇老矣”,他仍会为国家发出最后一声咱叹。他的梦想是伟大的,他选择用自身的奋斗去实现梦想,他的梦想是基于现实的每一个明天。太远太広伟的梦想很难支撑我们前行的路,真止的梦想舞步,是盛开在现实这个舞台上的。做一只

8、蜗牛,虽然前行得缓慢但我们并不觉得空虚,身上的壳是前行的垂压,但更是我们实现梦想的坚强后盾。四、材料的前而部分,我们看这只蜗牛想些什么呢?它想的是“这讨厌的壳!”它耍摆脱身上的壳,换来轻盈与自

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